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1.
阐述了非物质文化遗产与高校图书馆特色馆藏的关系,指出将非物质文化遗产纳入图书馆的特色馆藏,将会促进馆藏资源多元化,并提出了建设非物质文化遗产特色馆藏的具体方法。  相似文献   
2.
刘荻 《早期教育》2000,(2):35-35
我女儿其他什么都还可以,就是有时吃饭太慢。看见她吃饭慢腾腾的样子我就着急。一勺饭送到嘴里,不知要翻来覆去地嚼多长时间才能咽下去。咽下了这一口,那一口还不知要隔多久才会送到嘴里。看着她勺子在碗中拨过来拨过去的我就生气,有时恨不得揍她一顿。但又怕打了她,她吃饭的情绪更坏,弄得我左右为难。请您帮忙找找原因。  相似文献   
3.
探讨了微书评在数字阅读中的作用,并提出了高校图书馆开展微书评工作的实施措施。  相似文献   
4.
本文运用多种研究方法,对我国师范类高校体育教育专业学生排球课加强专项身体素质练习的重要性和必要性作了较深入的研究、论证,指出师范类体育专业学生排球课应结合实际教学,弥补身高的不足,选择增加专项身体素质练习内容,可以更快更容易的掌握好各项排球技术。  相似文献   
5.
排球运动员爆发力训练研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
爆发力是提高排球运动员竞技水平最有效的方法之一,而力量与速度又是爆发力发展的基础,通过两者的组合训练,对提高排球运动员爆发力中的快速挥臂、快速移动等都有较好的效果,从而为广大教练员和运动员们的训练提供参考。  相似文献   
6.
能否具备较高的信息素养,对体育教育专业学生的个人成才及体育事业的发展有着极其重要的影响,通过对信息素养的理解,结合体育教育专业学生的特点,本文总结出体育教育专业学生信息素养的内涵及特点。  相似文献   
7.
运用对比实验法对体悟教学法在排球专选课中运用进行实验研究结果表明:体悟教学法在学生掌握排球技术方面明显优于传统教学法,并且能加深学生对排球技术、知识与发展趋势的理解,还能培养学生将所学的体育知识与社会现象相联系来看待问题的能力。  相似文献   
8.
刘荻  黎晓斌 《中华武术》2001,(11):58-59
在九运会女子67公斤以上级的决赛前,奥运冠军陈中的脸上没有一点紧张的样子。 陈中有理由拥有这份自信,在刚刚结束的半决赛上,她以12比4的成绩轻松胜出,比赛过程中她4次将对手踢飞出场。拿到金牌后,陈中说她现在想着早点回去上课,现在她还在北京体育大学读二年级。 今年19岁的陈中是河南人,  相似文献   
9.
刘荻 《中国科技信息》2014,(23):209-210
非物质文化遗产是一种不可再生的珍贵的文化现象,近年来,在经济全球化浪潮和城市化进程的猛烈冲击下,民族民间文化的生存环境日益恶化,加大保护力度刻不容缓。随着信息技术的快速发展,非物质文化遗产数字化成为一种了新型的保护方法。本文探讨了图书馆参与非物质文化遗产数字化的意义,并提出了具体的保护方式。  相似文献   
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