发展高校体育产业必要性及对策建议   总被引：5，自引：0，他引：5  

孙克成 《体育文化导刊》2004,(4):54-55

体育在世界范围内已形成了产业经济,而体育产业在我国起步较晚,发展步子也不够大.本文就我国高校体育产业化问题进行了深入分析和探讨,在高校建立体育经费补偿机制,既可减轻学生负担,又可实现了资金积累,用于改善教育环境与设施,促进高校体育教育健康发展.  相似文献   

太极拳练功三法则     

孙克成 《中华武术》2005,(8):34-35

太极拳是中华民族在长期生活实践中创造和逐渐发展起来的优秀拳种。随着国际交流的增多，太极拳现已成为全球性的运动项目。主要流派有陈、杨、吴、武、孙，虽形式各异，却具有共同的哲理。众多的爱好者对太极拳有深刻认识，但登堂入室者凤毛麟角。其原因主要有三方面：其一，练习者缺乏太极拳的理论指导；其二，片面追求太极拳术的表面形式；其三，拘泥于一招一式的攻防含义，忽略了太极拳的身法和整体功力练习。  相似文献   

我国普通高校学生体育投入现状的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙克成 《体育文化导刊》2008,(2):102-103

文章通过对我国普通高校学生体育投入现状的研究,旨在进一步完善体育投入理论与实践体系,全面深化高校体育教育教学改革.调查结果显示:我国高校学生在体育行为方面态度积极、参与程度较高、动机明确,学生为了体育锻炼饮食消费明显增加、饮食习惯明显改变、家长支付费用明显增加,体育消费不断增多.另外,调查发现,经济能力有限、缺乏体育场(馆)设施等因素是制约高校学生体育行为发展的主要因素;在智力体育行为方面,学生体育消费的动机、态度是鲜明的,家长对学生体育锻炼的支持是明确的,但使用消费方式进行智力体育行为投入是不够的.  相似文献   

对体育课实施健康教育的认识   总被引：2，自引：0，他引：2  

王光明  孙克成 《中国学校体育》2001,(5)

在全国各地推行实施素质教育以来，体育教学改革也在步步深入，许多学校都在尝试体育教学向健康教育转变。这种尝试对人们探讨体育教学究竟向何处发展无疑是积极的、上进的，有着重要的作用。然而，在体育教学改革中我们也应该清醒地认识到，中国的国情和各地具体的条件环境差别很大，我们不能在强调健康教育的同时，忘记了体育课本身存在的价值和意义。１体育课不是体育健康教育理论课我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育诸方面都得到全面发展，培养出德、智、体、美、劳均能达到合格的人才。在实际中我们不可能简单地把教育…  相似文献   

吉林省高校体育专业学生学历现状的调查与研究     

孙克成  于清  袁林 《吉林体育学院学报》2008,24(2):87-88

运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,通过对吉林省高校体育专业学生现状进行调查,研究了吉林省高校体育各级学历学生现状,并提出了对策性建议。  相似文献   

运动器械和风能的组合发电及储能系统设计     

孙克成  毛虹尹  汪沛 《科技风》2011,(12)

对居民小区内的滚筒式跑步机的改造,并与风能相结合发电,是此装置基于节能的一种尝试。本文对这一组合发电模型进行了设计构思、原理的介绍,并对系统的各项性能予以测试以及分析,对比了两种方式的特点并提出了优化方法。  相似文献   

论体育用品的品牌战略   总被引：5，自引：1，他引：4  

孙克成 《体育文化导刊》2002,(6):20-21

我国的体育用品已经面临来自加入WTO的挑战和机遇。世界经济正在走全球化的发展道路，一些跨国公司利用自己的资本优势、管理优势和知识优势进军我国的体育用品市场。而在这场国际大竞争中，我国的体育用品企业需要解决（改革）的问题涉及到方方面面，除管理体制、投资体制、产业结构、产权等诸多方面与国际惯例接轨外，利用自己的知识产权和科学技术，加快“品牌”建设，则是立于不败之地的关键。可以说品牌是市场边界、是竞争的制高点。本文就“品牌”战略的有关问题进行讨论，旨在为我国的体育用品企业站稳国内市场，参与国际竞争提供…  相似文献   

如何培养快速能力     

孙克成 《中华武术》2002,(12)

快速能力是人体进行快速运动的一种能力。基本的表现形式有:反应速度、动作速度及周期性运动中的位移速度。反应速度是指人体对各种刺激发生反应的快慢。如短跑运动员听到枪声起跑。动作速度是指用人体或人体的一部分完成单个动作或成套动作时间的长短予  相似文献   

相对钧衡原则在短跑教学中的运用     

孙克成 《中国学校体育》2002,(4):31-31

相对均衡教学原则就是在教学中，教师采用缩小学生之间差距的一种教学方法，使之在实力相当、水平接近的情况下进行竞争，从而调动学生练习积极性，达到教学的效果和目的。如有的学生由于原来基础差，与素质好的学生差距很大，对赶超素质好的学生失去信心，造成“厌学”、“厌练”的心理障碍。相对均衡教学原则，运用于教学实践中，不仅能调动学生练习的积极性，活跃课堂气氛，而且还能使学生避免产生枯燥、单调之感，并增加了学生间相互协作，团结友爱的精神。 相对均衡教学原则是以心理和直觉感受为基础，在教师精心安排下去“均衡…  相似文献   

体育活动对小学生非智力因素的影响     

陆国昌  孙克成 《中国学校体育》2002,(3):57-57

我们选取可信度较高，具有代表性的四种非智力因素：情绪控制、自信心、交往能力、克服困难能力，对部分小学五、六年级学生进行调查，结果如下： 1．对情绪控制的影响 情绪是人对生活经验的一种自然反应。譬如一个人遇到害怕的事时，会心跳加速，呼吸急促，与情绪反应同时发生的还有身体变化，既能获得更多的氧气，又产生更大的能量去应付眼前的紧急状态。当然，过度紧张会干扰一个人的决断能力，令人丧失判断能力。适当地激发情绪能提高自己的工作效率，但过于剧烈的情绪反应，则会干扰自己的判断能力。因此，将自己的情绪…  相似文献