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U19攀岩国家青年集训队是国家攀岩后备人才队伍,队员年龄为17-19岁。攀岩运动属非奥运项目,由于其观赏性和普及性,一直以来深受各国体育爱好者的高度关注。攀岩世界杯竞标赛各分站赛,引起了世界各国攀岩爱好者的极大兴趣,观众人数逐年增加,攀岩运动水平不断提升,攀岩人口急剧增长。由于东华大学攀岩队近年来在国际、国内大学生攀岩竞标赛上取得了优异的运动成绩,培养了一批高水平的优秀大学生 相似文献
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通过文献资料、专家访谈及逻辑推理等方法,对现阶段制约我国高校办高水平攀岩运动队的影响因素进行归纳总结,从招生、经费、管理、理论研究和队伍建设五方面,分析高校高水平攀岩运动队发展面临的困境并提出相应的发展对策与建议,力求探寻一条高校建设高水平攀岩运动队的科学发展路径。 相似文献
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采用文献综述法和逻辑分析法,对我国户外运动及其俱乐部的研究现状进行了分析和梳理,并从户外运动的基本理论、户外运动俱乐部性质与经营模式、户外运动的管理等三方面进行了阐述,以期对进一步开展有关户外运动及其俱乐部的研究提供参考。 相似文献
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俗话说：人死不能复生。湖南省衡阳市一储蓄所却出现了“死人”挂失的咄咄怪事。究竟是何缘故,这话还得从头说起。１９９６年９月４日,家住湖南衡阳市江东区的谢某持其女邓某的３张定期存单,来到农行衡阳市郊支行茶山坳分理处衡北代办所（以下简称衡北代办所）领取存款... 相似文献
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朱江华 《沈阳体育学院学报》2012,31(2):54-57
通过文献资料、专家访谈等方法,对体育赛事绩效评估指标体系的构建进行研究。将平衡计分卡(BSC)引入体育赛事绩效评估,提出指标体系构建除了要遵循一般的绩效指标制定原则外,还需要基于平衡计分卡全面指标的理念,结合体育赛事自身特点来坚持平衡性、导向性原则。并且按照体育赛事的发展目标及发展战略,调整和整合平衡计分卡的内部结构和指标,从财务、客户、内部流程、学习与成长、社会及环境六个维度构建体育赛事绩效评估指标体系。 相似文献
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"一带一路"倡议对增进中国与沿线国家的文化交往与文明互鉴,促进"民心相通"和构建人类命运共同体意义深远,地方高校如何开展国际文化交流活动,已经成为中国高等教育国际合作交流的重要课题。文章从宏观的国家文化、中观的地方文化、微观的高校校园文化三个层面,探析"一带一路"地方高校的国际文化交流活动的路向,提出坚定文化自信、坚守历史情怀,构建文化特色、彰显人文体验,秉持跨文化教育理念、拓展信息化育人途径等重要举措。 相似文献
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素养本位的教育是立足于21世纪人类生存和发展的现实,对“作为世界公民所必需的基础素养”的深入思考与积极建构,阅读素养已成为一种世界性素养培育的热点,小学语文阅读作业必然要以培养儿童阅读素养作为全新课题。这是教育改革不断深化的内在要求,“双减”和义务教育新课标是小学语文阅读作业变革的直接动因。基于此,小学语文阅读作业变革需要以连贯性和系统化的思维进行审视,致力于活化素养培育生态,其变革路向包括：作业设计应从单向布置的范式转向共同研发的生态;作业实施应从扁平化的知能训练到立体化的生命浸润;作业评价应从检验知识巩固率到促建阅读素养孵化带。 相似文献
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在小学教育阶段,儿童习得的知识与能力、生成的思想与观念往往与其实际的生活紧密相关。因此,小学教师的教学反思需要冲破“教学技术唯上”思维定式,回归教育生活化的教学价值起点。依据包括:儿童作为教学反思的人本因素,其不仅是知识学习者,还是现实生活亲历者;教育生活是教学反思的底色,应该打破生活实际与知识教学间的人为设障,实现二者无间贯通;生活世界的接续与改善是教学反思的现实依靠,以此使学生与成人联合为学习共同体。教学反思实现教育生活化的路径主要有:重视情感驱动,增强教学反思的人本关怀;突破知识本位教学,把握课堂教学的生活性细节;个人与集体结合,形成教学反思的合力。 相似文献