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随着国内外排球运动水平的不断提高,促使排球技术也相应地得到改进、提高和发展。例如在防守技术动作中,男队普遍采用了向前、向侧鱼跃接球,前扑救球,挡球等防守动作;女队也由单纯的移动垫球,双手、单手滚动救球而发展了目前运用有效的单手滑跃救球、前扑等防守 相似文献
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课外阅读是提高学生阅读水平的主要途径。学生在课堂上只是掌握了一定的方法,没有经过课外阅读的检验,还很难成为内在的素质,更谈不上灵活运用。没有课外阅读的延 相似文献
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小学生沉迷网络令人担忧．阅读量少得令人担忧，二者又互相关联。何以解忧，唯有阅读；何以提高阅读水平，唯有搭好课内外阅读的桥梁。 相似文献
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<正>当前,许多教师虽然对课堂教学的有效性给予了充分重视,但却没有树立正确的课堂教学理念,因而教学的有效性并没有真正落到实处。多数人不看好公开课,是因为公开课是一个需要多种因素配合的过程,有一定水平的教师可以较快地认识到优 相似文献
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课外阅读是提高学生阅读水平的主要途径.学生在课堂上只是掌握了一定的方法,没有经过课外阅读的检验.还很难成为内在的素质,更谈不上灵活运用.没有课外阅读的延伸,课堂阅读指导就成为绝径而不是捷径,即断头路.这是阅读教学高耗低效的最重要原因.君不见,师生在课堂上你来我往,对话不乏精彩深入;课后,许多学生又恢复原状,对于阅读方法说不出所以然,对于课外阅读更谈不出道道. 相似文献
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玉前言马克思主义逻辑学纲要提到，人不是学了哲学才会思维问题的，也不是学了卫生学才会消化的。但是学了它，对我们有很大帮助，学卫生学不会教胃消化，但懂得可以帮助消化得更好。同样，系统科学也是这样一种规律，认识它，不认识它，它都存在，但是认识到了，并能自觉运用，就能把工作搞得更好。“当代世界，从某种意义上讲，可称作系统的时代”。因为作为现代管理理论基础之一的系统论为人们研究分析管理活动及其相互联系提供了新的思维方式和新的工具，从而使人们对管理过程客观规律性的认识提高了一大步，进而在管理实践中自觉地运用… 相似文献
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习作,对每个学生而言都是创造的过程、劳动的成果,理应得到教师的尊重。无论学生的习作水平如何,只要提笔作文,他便进入了组合词语、构成句子、组织语群、谋篇布局的文章编织过程,不能说不是一种创造、一个成果,他理应得到别人的尊重和老师的赏识。无数的语文教学实践证明:师生良性互动是提高习作教学质量的关键,而赏识学生习作是师生良性互动的前提。因此,教师要切实提高赏识学生习作的水平。 相似文献
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当前,许多教师虽然对课堂教学的有效性给予了充分重视,但却没有树立正确的课堂教学理念,因而教学的有效性并没有真正落到实处。多数人不看好公开课,是因为公开课是一个需要多种因素配合的过程,有一定水平的教师可以较快地认识到优 相似文献
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