支链氨基酸对赛艇运动员极限运动血葡萄糖异生的影响   总被引：9，自引：0，他引：9  

黄金丽  欧明毫 《天津体育学院学报》2006,21(4):297-298

目的：探讨补充支链氨基酸（BCAA）对不同负荷运动后及恢复期糖代谢和糖异生的影响。方法；20名赛艇运动员随机分为2组（BCAA组和对照组），BCAA组每天补充支链氨基酸，时间为4周，对照组则补充安慰剂。在实验期间，两组运动员都进行相同负荷的运动训练。4周后，在赛艇测功仪上进行模拟2km和5km的耐力测试，并分别在运动前、运动后即刻和运动后30min取血测定血糖、丙氨酸和乳酸。结果：在耐力极限负荷运动中，BCAA组的血糖只在运动后即刻明显下降（P 〈0．05），而对照组则在运动后即刻和运动后30min都明显低于安静时水平（P〈0．05）。BCAA组血丙氨酸浓度在运动后即刻和运动后30min均明显增加（P，〈0．05），而对照组血丙氨酸浓度则在运动后出现明显的下降（P〈0．05）。BCAA组的血乳酸值在运动后明显低于对照组（P〈0．05）。结论：补充BCAA可促进力竭运动后及恢复期糖的异生、延缓疲劳发生和促进运动后疲劳的消除。  相似文献   

语言衔接与连贯的写作教学策略——基于篇章语言学理论     

白思思  黄金丽 《中学语文(读写新空间)》2023,(10):30-33

在写作的过程中,学生经常出现语言混乱的问题,主要表现为：前后脱节,随兴想到什么就写什么;条理混乱,没有合理的语言逻辑顺序;衔接不紧密,缺少衔接过渡等现象。对此,教师需要介入专业的篇章语言学知识,帮助学生了解语言连贯的重要性;同时,结合文本,让学生学习篇章衔接与连贯的一般方法,并在写作实践中运用所学的方法,以此促进学生行文的衔接与连贯。  相似文献   

广西河池市大厂村稻谷重金属分析     

黄金丽 《大众科技》2017,19(4)

文章以稻谷为研究对象,以河池市大厂村的大坪屯、大树脚屯、高峰屯、新菜园等十个屯作为采样点进行采样,然后采用采用ICP-OES法法分别对大米和稻壳分析了As、Cu、Sn、Pb、Cd、Zn重金属元素的浓度。以单因子污染指数和综合污染指数为评价方法分析了稻谷重金属污染指数。结果表明,从人的角度,样品中超标元素为Pb、Cd两种元素,其中Pb浓度的最高值为0.709mg/kg,超出国家允许限量的3.5倍,Cd浓度最高为0.220mg/kg,超出国家允许限量的1.1倍,其他样品未发现超标现象;从牲畜的角度,样品未发现超标现象。根据综合污染指数法除了大坪屯的一个样为重污染外,其他未检测出污染。本研究表明重金属污染具有局部性,从人的角度而言Pb、Cd两种元素超标。进而讨论防治Pb、Cd两种元素污染的方法,给当地环保与粮食安全的一些建议。  相似文献   

湖南省水上运动项目的现状、趋势及发展对策     

黄金丽  罗跃龙 《中国科教创新导刊》2009,(9):188-188

通过对湖南省水上运动项目现今发展的一些有利条件经及一些不利因素的客观分析,发现存在的问题,并就存在的问题提出一些解决问题的对策,为我省水上运动项目可持续发展提供建设性意见。  相似文献   

施肥处理对黄瓜营养品质的影响   总被引：8，自引：0，他引：8  

王景军  黄金丽 《临沂师范学院学报》2003,25(3):66-69

本试验以露地栽培的黄瓜为试材，探讨了施肥对黄瓜营养品质的影响．结果表明五种施肥处理中最佳施肥处理为半量虫粪(3750Kg／hm2)与50％NPK配施，可显著提高黄瓜中Vc、可溶性糖、可溶性Pr、果胶质含量，降低硝酸盐含量及纤维素含量，从而提高蔬菜营养品质和产量．与单施尿素处理比较，黄瓜中糖酸比增加41．09％，硝酸盐含量降低9％．  相似文献   

中美两国高考作文特点差异分析     

黄金丽 《重庆第二师范学院学报》2011,(2):100-101

美国高考作文既有SAT—I的作文类型，又有AP考试中的“文学与作文”和“语文与作文”类型，还有一些大学自行出题的开卷作文类型等。所以，美国高考作文类型多样。  相似文献   

基于“最近发展区”理论的复习课型设计——兼评昆明市第二届复习课大赛两则案例     

黄金丽 《新课程研究》2010,(5):29-31

复习课是一个老的不能再老的话题,也是一个长时间没有真正发挥其应有作用的老难题。在新课改的背景下,利用维果斯基的＂最近发展区＂理论,进行复习课的课型设计,是提高复习课有效性的一种方法。本文主要利用＂最近发展区＂理论,来评析昆明市第二届复习课大赛的两则案例的复习课型设计的优劣,并以此提出三点可操作性的建议。  相似文献   

中小学文学教育研究述评及存在的问题     

黄金丽 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(4):44-48

文学教育在中小学语文教育中占据着重要位置。文学教育功能与目标的定位一直争议最大,受到社会各种干扰因素最多,导致各种变异的教育形态。对国内中小学文学教育研究进行述评,有助于梳理出真正的问题所在,以提高文学教育的全人发展的作用。文学教育研究中存在着非此即彼二元对立的状态,缺乏可操作性与可使用性的建议,存在低层次或同一层次简单重复等方面的问题。  相似文献   

湖南文理学院推行全民健身的几点启示     

黄金丽  罗跃龙 《陕西教育》2009,(5):110-110,114

通过对湖南文理学院群众体育的发展状况进行调查和理论分析,认为湖南文理学院在开展群众体育方面取得成绩,结予我们实施全民健身计划有如下启示:树立新的观念,推出新的内容,采取新的措施;认识要高,开展的内容层次要高;要造大声势,产生大影响,获得大效益;开展体育运动内容和竞赛活动形式要多样化.  相似文献   

高中语文版教材“表达与交流”编写的优化     

黄金丽  郭婧 《集美大学学报(教育科学版》2014,(3):97-101

为了促进语文版教材"表达与交流"更加完善,笔者在对其进行深入、细致、系统分析的基础上,针对存在的问题,提出优化的方法。"表达与交流"整体格局上的优化:加强版面设计的精致化;加强与现代信息技术的联姻;加强教材的"教学化"与"学材化"设计。写作板块的优化:加强对"写作后"阶段相关内容的编排;强化人文性;增添对教师写"下水文"的要求;编者队伍构成注意写作学、写作教学心理学研究专家的比例。口语交际板块优化:加强具有真实性情境或任务的口语交际活动;加强口语交际活动评价的全面性;加强口语交际知识的开发和教材内容转化。  相似文献