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新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习三种学习方式。在教学实践中，通过不断摸索和总结，我认为思想政治课的基本教学程序一般遵循“导入新课-自主学习-合作探究-成果展示-学以致用-巩固提升-课堂小结-顺口溜总结”八大环节，基本符合思想政治课知识的传授规律。其中以情感教育贯穿始终，构筑了自主预习、展示质疑、反馈纠错、巩固提升的课堂教学新模式。 相似文献
3.
英汉基本颜色词的文化异同及其翻译方法 总被引：6，自引：0，他引：6
纳成仓 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):120-123
英汉两种语言的基本颜色词数量大体相当.而英语和汉语因为分属于两个截然不同的语系,植根于两种不同的文化体系,折射出英汉民族不同的文化心理和审美情趣,中西方给颜色词所赋予的文化内涵也是不尽相同的.本文就造成英汉颜色词文化异同的成因作一些探讨,并提出了颜色词翻译的三种方法：变色法、增色法和减色法. 相似文献
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王初明教授的"续"论认为,语言是通过"续"学会的,高效率的学习是通过"续"实现的。针对"续"是否适用于小学英语教学、是否能对学生的英语学习有促进效果等问题,笔者带领团队开展了相关尝试,发现在英语绘本阅读教学过程中通过设计不同的"续"任务,增加课堂互动学习环节,可以有效促进学生学习,显著提升学生的综合语言运用能力。 相似文献
6.
尼玛仓拉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
新课改提倡教师在教学中利用新型的教学方法,摒弃传统教学模式,运用小组合作学习模式,促进教学质量的提升。初中化学教师在教学中通过开展小组合作学习,改变课堂组织形式,优化课堂教学结构,使学生的学习方式随之改变,有效促进其学习效率的提升。小组合作学习模式在化学教学中的应用,能够为学生营造探究性学习环境,不仅加深学生对知识的理解,还能够锻炼学生的思维能力,提高他们的综合能力。 相似文献
7.
初中物理知识比较抽象,很多初中生都认为物理难学,想提高成绩是很困难的,因此对物理学习产生抵触情绪,导致物理课堂教学效率低下,学生无法感受到物理学习的乐趣。微课的出现为物理教学带来了一种有效的教学手段。利用微课技术将抽象的物理概念具体化,将复杂的物理实验简单化,让初中物理学习实现由浅入深,提高物理课堂教学的实效。 相似文献
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9.
“大学语文”作为旨在培养和提高学生的语文综合能力的重要课程，是我区大专院校面向全校开设的公共必选课。在《大学语文》教材的选用上还存在与实际脱节的一些问题，本文本着学以致用的宗旨，试图从实际出发提出相应的对策。 相似文献
10.
介绍了一些干燥相关物理量的研究方法，并对微孔硅酸钙的干燥相关物理量进行了初步的研究．根据电子扫描电镜的成象分析，获得了该种材料内部结构的固有规律，并在此基础上通过理论分析和一些简单的实验相结合的方法，得到了诸如微孔硅酸钙的多孔率、毛细压力和解吸等温线等物理量，为进一步深入研究微孔硅酸钙的干燥特性提供了依据． 相似文献