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目的:对2018-2019年7个批次送检的病死雏鹅的肝脏组织进行病原菌的分离鉴定、药敏试验、毒力基因,以及药物抗性基因的PCR扩增,为畜禽相关疾病治疗提供用药指导,并对其致病机理和耐药机制进行初步探讨.方法:用病死鹅的肝组织进行病原菌分离培养、形态观察、生化试验、药物敏感试验,并提取分离菌DNA模板、16S rRNA基因序列测定并进行同源性对比,并对其相关的毒力基因和耐药基因进行PC R扩增.结果:从上述试验中分离到7株肠道沙门氏菌.7株分离菌均表现多重耐药性.2株扩增出blaterm-1基因,3株扩增出baCMY-2基因,6株扩增出卡那霉素耐药基因aasA1,7株均扩增出磺胺类耐药基因sul1,均未扩增出喹诺酮耐药基因qnr,与药敏试验结果一致.毒力基因检测结果显示:4株扩增出肠毒素基因stn和菌毛素基因inv J,3株扩增出菌毛素基因sip A,均未扩增出毒力岛基因misL和毒力岛基因ss aB.结论:7次送检鹅死亡原因是肠道沙门氏菌感染引起的.7株分离菌均含有多种毒力基因及多重耐药基因. 相似文献
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说到体育课,很多从学生时代走过来的人马上想到立定跳远、投掷铅球、1000米长跑……这些“传统项目”在各学期周而复始地重复。每节课的“开场白”是绕场跑X圈,而后根据教学大纲,进行各项技能的训练。于是本应是充满活力的体育课,渐渐疏远了学生。究竟是什么原因呢?原先体育教学过程中过分强调统一行动、步调一致的有序性,忽视了学生个性发展,使体育课紧张有余,主动不足。一贯制的体育教学内容,丧失了体育应有的休闲、娱乐成分。一味强调成绩、分数,反而让学生感受不到体育锻炼的快乐。教育部于2001年颁布实施新的《体育与健康课… 相似文献
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凯伦 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(11):34-35
英国喜剧泰斗罗温·艾金森,在英国据说拥有1850万观众。在其它语系地区他也是赫赫有名。他幽默内敛、充满好奇和对生活充满情趣,已经冲破语言障碍,有望使他成为继卓别林之后又一位世界级的幽默大师。他创造了一种英国式的无厘头。一般人的喜剧都要笑中 相似文献
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以能力培养为主线 建设实验教学示范中心 总被引:6,自引:2,他引:4
介绍计算机科学与工程实验教学示范中心以培养满足社会需求的复合型和创新型计算机类专业人才为目标,充分利用优越的实验条件,发挥现有师资力量,将实验教学与实践相结合,建立以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独立实验课程教学体系。构造"特色课程"模块,培养学生科学素养、创新意识和协作精神,开拓学生探索科学潜能的创新思路,取得了显著的成效。 相似文献
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凯伦 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(6):34-35
贾斯汀·比伯是人气正在迅速上升的加拿大少年歌手。他的个人单曲《OneTime》一经推出便风靡全球,第二首单曲《OneLessLonelyGirl》首周上榜便取得了榜单第16位的好成绩。尤其是《Baby》这首歌曲在YouTube上的点击量超过四亿。那么年纪轻轻的贾斯汀·比伯是怎么走上音乐之路的呢? 相似文献
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劳动是创造物质财富与精神财富的过程,苏霍姆林斯基倡导劳动教育,以培养未来公民、共产主义建设者为教育目的,以培养学生的创造性劳动素养为教育任务,要求在劳动教育过程中贯彻道德性、尽早性、量力性、全面性、创造性、长期性六大原则,启示当代教育应改变教师教育观念,培养劳动型教师,注重丰富劳动教育的实施途径,同时注重学校劳动活动常态化。 相似文献
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江海关二五券会作为第一个完全由中国人自己控制的内债基金保管机构,成立于南京国民政府初期,解散于1932年内债整理案后。它一共负责保管了21项内债基金库券,并在其发挥作用期间有着规范的管理运作机制。江海关二五券会有效地维护了国民政府的债信,保护了持券人的利益,是政府和持券人沟通的桥梁。从制度经济学视角看,二五券会发挥了减少信息不对称、降低交易成本、促进债券市场发展的作用。此外,二五券会在运作过程中还起到了约束政府、监督政府的作用。 相似文献
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对教育技术教材编写的建议 总被引:1,自引:0,他引:1
朱凯伦 《成都教育学院学报》2004,18(6):36-38
通过对教育技术教材的研究,从成功教材获得启发,借鉴谭浩强教授写书的原则,结合国外教材编写的状况,对教材建设提出建议.认为编写教材应突出"以学为本",主张多种编排风格并存,并建议集中财力精力,组建公共课程的教学包. 相似文献
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郑凯伦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
曾经,新加坡的旅游局局长给总理李光耀写过一份报告,报告中说:“上帝给了埃及神秘的金字塔,给了中国雄伟的长城,给了夏威夷几十米高的海浪,而我们呢?除了阳光,什么也没有。”李光耀看后很生气:“你还想要什么?阳光,阳光就够了。”此后,新加坡利用长时间的日照大力种植花草,成为一个花园国家,吸引了众多游客。一个没有悠久的历史文化和华丽建筑的国家,依靠阳光,繁盛起来。李光耀把他的视线放在了阳光上。他知道:上帝只给每个人一样东西。于是,他把羡慕他国的视线收回,放在了对自己国家的热爱上,放在祖国的阳光上。扬长避短,他的视线所到之处… 相似文献