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刘秉忠学术多承邵雍之学,其受邵氏哲学思想影响之处,主要在于其认识论。可以说,刘秉忠于文学审美理想与审美观照上及至在具体文学创作中,都可见邵雍观物思想于其文学创作的决定性影响,这正是探讨刘秉忠的文学,而又必须于其学术进行观照的一个原因。另外,邵雍之学中体现的文学价值观亦影响了刘秉忠于文学价值的认识。总之,刘秉忠的学术于其文学观的重要方面的形成有着不可忽视的导向性作用。 相似文献
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社会主核心价值观本身含蕴着如何协调社会现代化与人的现代化的关系。当代大学生在社会主义核心价值观的熏染中涵养现代人格气质,不仅对国家社会的进步,而且对于自身更好立足社会,实现自我价值亦有很大的助推作用。基于大学生现实人格的局限性分析,我们认为应该通过加强认知教育、融入创新教育、常抓责任意识教育等途径提升该群体现代化人格。 相似文献
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青少年时期是个体从幼稚到成熟、从依附到独立、从顺从到自主的发展过渡时期,也是人生的转折期。青少年希望摆脱父母的束缚、舍弃对父母的依赖,开始独立自主的生活,他们已不像儿童那样对父母顺从、听话,亲子冲突在这一时期变得前所未有地显著。国外有学者称少年期为亲子关系的“危机期”“疾风暴雨期”。本文从亲子冲突的概念特点、影响因素以及应对策略等方面进行综述,以期正确看待青春期的亲子冲突,使亲子关系得到良好发展。 相似文献
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基于目前高职学生社会主义核心价值体系教育面临的问题,提出构建包括教育合力凝聚机制、教育主体互动机制、教育生态营造机制、教育介质拓展机制以及教育价值追寻机制等在内的社会主义核心价值体系教育保障机制,全方位保障高职院校社会主义核心价值体系教育的实效性。 相似文献
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多读，多背古诗词对学生的阅读与写作大有益处，常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这说出了识记与积累诗词的重要。青少年时期是一个人一生中记忆力最强的时期，这一时期记熟记住的东西，往往一辈子难以忘记。数年来，为了既不增加学生的负担，也不占用课堂教学时间，又能让学生乐意熟记一些古诗词，我在课外古诗词的教学中，努力探索一些受学生欢迎的教学形式，使学生学得轻松，记得牢固，效果相当不错。 相似文献
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本研究采用症状自评量表(SCL-90)对某农业院校大学新生7 651人的心理健康状况进行调查,并提出相应的教育建议。结果发现:大学新生在强迫、人际关系敏感、偏执、精神病性以及焦虑等方面得分较高;在性别、独生子女、是否学生干部方面,SCL-90各因子存在差异。 相似文献
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品德不良同违法犯罪行为有本质区别,但并没有不可逾越的鸿沟.品德不良往往是违法犯罪的前奏,违法犯罪又常常是品德不良发展的结果.针对大学生品德不良的教育建议是:增强辨别是非的能力,形成正确的是非观;加强意志品质锻炼,增强抗诱惑能力;教师要进行道德情感上的心理矫正;培养符合道德规范的行为习惯. 相似文献
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