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数学教学的一个重要任务是让学生学会思考问题、锻炼学生的思维能力.对于解题教学,要培养学生分析问题、发现问题的能力,要培养学生思想的深刻性,要弱化甚至避免套路化解题. 相似文献
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崔媛媛 《邢台职业技术学院学报》2020,(1):84-87
黄沙岭隧道在掘进过程中,三次穿越G318国道上方的水沟,岩体破碎,地下水属基岩裂隙水,涌水量较大,致使掌子面一度停止施工,给施工带来极大的安全隐患。通过对涌水状况分析,采取了对掌子面裂隙水进行封堵、引排,将Ⅳ型衬砌变更为Vb型衬砌,在拱部施作超前周壁预注浆,结合隧道围岩裂隙局部注浆、全断面帷幕注浆等措施,从而顺利地完成涌水段施工。 相似文献
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崔艳红 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着素质教育的不断深入,如何更好地将其应用到小学数学教学实践中,提升学生的自身核心素养成为了广大小学数学教师当前研究重点。但由于实践经验欠缺、相关理论建设薄弱等原因,小学数学教师在提升学生自身核心素养实际开展工作过程中,还可能会遇到一些困难。基于此,本文对当前我国小学数学课程教学中如何培育和提高学生的核心素养和数学计算能力作了简要叙述,以期为一些一线工作教育者提供一些参考与借鉴。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,我国的高等职业院校都在借助网络教学平台,进行公共英语教学模式的改革。本文借鉴国外CLIL语言教学理念,探索如何在高职院校进行公共英语教学改革具有十分重要的意义。 相似文献
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语篇教学是小学英语教学的重要课型之一,它是语音、词汇、语法的综合。语篇教学的效果决定着学生综合语言运用能力的高低,语篇教学也是培养学生思维品质的重要载体。因此,在小学英语教学中,语篇教学显得尤为重要。本文将结合笔者自己的日常教学实践,重点阐述小学英语语篇教学的实施策略。 相似文献
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