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1.
在国际公约条件下,对我校航海专业体育教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
为提高我校航海专业体育教育质量,提高学生身体素质,使他们在未来的工作岗位上,能更好地为航运事业服务。文章探讨和研究了集美大学航海专业体育教学改革和发展的思路。阐述了航海专业是一种特殊的专业,学生的体育教育应与其他专业有所区别。建议成立航海运动俱乐部,更新原有的航海运动设施,并提出增强学员各项素质的建议和措施。  相似文献   
2.
完善和创新教学方法是 2 1世纪教育改革的重点 ,本文根据文献资料法、逻辑推理法和经验总结提出非语言教学法 ,并在体育院校术科教学中和语言教学法进行对比研究。研究结果得出两者在概念、生理机制、分类和特点上存在着不同之处。以此推动和改进体育院校术科教学。  相似文献   
3.
探析我国高校校园体育文化   总被引:35,自引:0,他引:35  
王艳云  左成 《北京体育大学学报》2006,29(9):1177-1178,1184
为了进一步推动高校体育工作的开展,营造一种积极向上、刻苦拼搏的学习氛围,在大学生中倡导"终身体育、健康第一"的康体指导思想,通过文献资料法、逻辑推理法、调查访问法等方法,经过大量的分析、对比和研究,阐明校园体育文化的概念、作用和意义,并得出结论认为:体育文化是校园文化的一个重要部分.完善高校体育健康教育体系,树立健康第一指导思想,对推动高校校园体育文化的建设,营造崇尚健康,吸引更多学生积极参与各类体育文化活动有着非常的积极意义,大学生的体育文化建设对于学生养成正确的体育意识和科学的体育锻炼方法,养成"终身体育"有着积极的促进作用.  相似文献   
4.
当前世界男子竞技体操新规则、新格局、新思考   总被引:12,自引:2,他引:10  
在国际体操联合会颁布新的竞技体操评分规则以后,世界男子竞技体操格局发生了变化,通过录象、文献资料、统计等方法探讨这种新格局,提出新的思考.旨在进一步提高训练科学化,为中国队夺取奥运金牌提供参考.  相似文献   
5.
论世界男子竞技体操新规则实施后的新格局   总被引:5,自引:1,他引:4  
以2001年第35届世锦赛、2002年36届世锦赛和2002年世界杯总决赛3次大赛为研究对象,通过录像、文献资料、统计等方法对世界优秀运动员动作、编排进行分析、研究,阐述了世界男子竞技体操格局发生的新变化。结果认为,新规则实施两年后,出现了以中国、罗马尼亚为首的世界男子竞技体操第一集团军;白俄罗斯、美国、俄罗斯、日本等国为第二集团军;保加利亚、希腊、斯洛文尼亚、匈牙利、波兰、澳大利亚、意大利、乌克兰、古巴、拉脱维亚、西班牙、加拿大等国为第三集团军。  相似文献   
6.
通过比较福建省田径队在1987-1997年3届全运会上的成绩及进入90年代以来在队伍结构上的一些变化,总结出优秀运动员退役、大量年轻队员过早离队、教练队伍的变化、后备力量缺乏、与高校缺乏配合等原因是导致其水平下滑的原因.  相似文献   
7.
1 研究目的和方法1.1 研究目的本课题是通过计算机对技巧简单动作进行 3DS动画设计、开发 ,对传统体操技巧课教学进行改革 ,为以后体操技术课乃至其它技术课实现 CAI打下坚实的基础。1.2 研究方法在阅读文献资料和调查访问的基础上 ,进行体操动作3DS动画设计和研制 ,制作的图像用于教学实验 ,并利用统计法判定实验成果 ,得出结论。2 计算机教学现状和理论依据2 .1 现状与开发意义CAI( Computer Assisted Instruction)即直接利用计算机来辅助进行教学 ,把各种教学手段综合化、形象化、现代化。利用计算机的高速运算、动画、人际交…  相似文献   
8.
随着经济社会的迅猛发展,人类面临着一个既互相竞争又相互依赖的复杂多变的世界.全面提高青少年的心理素质是社会发展的需要,更是对新世纪人才素质的更高要求.有专家曾预言,心理健康问题将是本世纪人类的一大祸患.据有关方面资料介绍,目前我国正常人群的心理障碍发生率为20%左右,也就是说大约有2.6亿人存在着心理健康问题.  相似文献   
9.
体操教学现状及改革探微   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前体操教学中还存在某些差距与不足,如:组织竞赛能力差,裁判工作能力差,示范动作规范性差等,鉴于此,特提出相应的改革对策,改进教学思想,提高人文素质;参加实践,改进教学方法等。  相似文献   
10.
为了进一步完善体育学硕士专业学位研究生的培养工作,拓宽、改进福建、台湾高层次体育教育的办学思路,进一步发展两岸关系,促进民族繁荣,社会进步。以福建、台湾体育研究生教育为切入点,以当今两岸政治、经济、社会关系发展为背景,对两岸体育学硕士专业研究生交互培养进行了探讨。结果表明:闽台教育交流、研究生交互培养在现行政策、经济发展、教育背景以及闽台五缘关系上存在必要性和可行性,特别是闽台体育教育高层次人才交互培养可以开启教育交流之先河,为福建省及海西建设、教育合作交流可进行尝试。  相似文献   
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