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美国全国专业教学标准委员会为优秀教师制定的认证标准,不仅规定了体育教师的基本业务要求、专业知识技能;而且强调了体育教师应当全身致力于学生的发展与学习;同时还强调了教师在课堂之外应具备的协作能力与科研能力。通过对美国基础教育体育教师资格认证标准进行归纳与分析,阐述了美国优秀体育教师所应当具备的基本专业素质及其在基础体育领域中的新思想、新观念。 相似文献
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张妙玲 《武汉体育学院学报》2007,41(3):56-58
对20世纪80年代以来美国基础教育改革的基本情况和美国体育教师资格认证标准进行分析,认为我国体育教育改革应借鉴其经验,努力构建符合国情的体育教师资格认证标准,以提高体育教师的专业素质。 相似文献
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通过对2010年至2012年教职工健康体检结果的统计、分析,了解教职工的健康状况,提出建议并制定出相应的措施,以提高教职工的健康水平,从而使教职工以饱满的热情和健康的精神风貌进行工作。 相似文献
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大学体育教育必须加强学生的人文素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
从体育教学中出现的问题来看，同时进行科学教育和人文教育，造就适应中国社会发展需要的、科学素质与人文素质兼备的全面发展型人才，是21世纪高等教育的历史责任。因此，在大学体育教学中必须加强对学生的人文素质教育。 相似文献
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通过对中国男篮及对手在第23届亚洲篮球锦标赛上持球突破技术状况比较分析,发现中国男篮在持球突破技术的运用上较对手更具实效性,但缺乏突破意识,突破次数明显少于对手,降低了内外线配合效率,不利于中国男篮集体战斗能力的加强,并就此提出参考建议。 相似文献
6.
从力的基本原理,探讨弧圈球碰台时和碰台后速度变化的原因,针对弧圈球碰台后速度变化这一现象,结合理论力学和碰撞原理对碰台时和碰台后速度变化和飞行弧度加以理论推导,从三个方面ｒ ＞Ｖｃ、ｒ ＝ Ｖｃ、ｒ ＜ Ｖｃ及流体力学基本原理加以简述弧圈球弧线变化的原因。 相似文献
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对我国高校大学生体育生活现状的调查研究 总被引：17，自引：0，他引：17
主要采用问卷调查法对我国高校大学生对体育的态度、体育活动的时间及频度、活动项目的选择、活动形式、活动动机进行了调查分析,结果表明:我国高校大学生参与体育活动的意识较强,但锻炼时间少,活动频度不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;学习任务重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响我国高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素. 相似文献
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大学生体育兴趣浓厚,但状况不容乐观.因此,大学体育教学改革的重点应放在改善体育设施,改变教、考模式,以终身体育为主线,遵从以人为本的原则,增加以运动参与为目的的体育活动上来. 相似文献
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现代社会是充满挑战的社会,高校要培养出适应社会发展的人才,就必须从教育思想这一根本性问题上进行改革,树立全面发展与个性发展、创造精神与实干精神、基础教育与职业教育辩证统一观,从而培养出多样化的具有个性的创造型人才. 相似文献