体育专业“跨栏跑”主题学习单元方案的开发     

张旭尧  赵辉  赵华恩  张新星 《黑龙江科技信息》2010,(26):146-146

跨栏跑主题学习单元方案的开发,应以学生为主体,确定主题教学目标、单元活动设计和其学习过程性评价与终结性评价指标,把技术教学、心理教学和身体素质练习有机的结合起来,以达到优化教学手段的目的,提高跨栏跑的教学质量,使学生具备较强的职业能力。  相似文献   

过程性教学评价在高校体育选项课中的应用性研究     

李曙刚  赵华恩  王海军  王爽  张旭尧 《考试周刊》2012,(25):90-91

作者运用实验法、问卷调查等方法,抽取秦皇岛市高校2010级体育选项课为排球的学生为研究对象,对研究对象进行传统的教学评价和过程性教学评价研究。结果表明：过程性教学评价更具客观性和合理性,能够有效提高学生体育成绩,激发学习兴趣,改变学生学习态度。  相似文献   

浅析安娜艺术形象的塑造与其悲剧效果的相互联系     

赵辉  张旭尧 《文教资料》2009,(2):36-38

文章旨在分析安娜悲剧式命运的形成,以及悲剧气氛的营造与产生的效果,从主人公的形象塑造入手,分别从正面、反面、侧面等几个角度进行阐述,总结悲剧形成的原因,从而对两者之间的内在联系进行简要的分析,展开论述。  相似文献   

聚类分析法在短跑教学中的应用研究     

张旭尧  赵华恩 《文教资料》2006,(22):168-169

根据步长指数与步频指数的比值,应用聚类分析法对我院体育专业男、女生短跑类型分析、归类,从而分析我院体育专业男、女短跑类型特点及规律,从中找出不足,及时改进教学和训练方法。  相似文献   

河北省体育用品制造业竞争力研究     

王玉扩  陈庆合  陈巍  张旭尧 《体育文化导刊》2011,(1):82-85

通过实地调查等方法,对河北省上千家体育用品制造企业、20余个相关政府部门进行调研。结果认为,河北省体育用品制造企业有较大的发展,但存在企业规模小而分散、标准化程度低、品牌效益差、行业管理不健全等问题,企业竞争力较弱。结合企业竞争模型,提出政府层面的政府主导培育、开辟工业园区、加快产业集群,企业层面的加强市场开发、整合营销策略、进行技术创新、推进品牌战略、创新管理体系等提升的竞争力对策。  相似文献