排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
张维坤 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):119-123
梁启超的一生,手不释卷,行不离书,具有广泛而卓有成效的读书实践;创立了富有时代色彩的一套读书理论;在图书事业上做出过杰出贡献。他是我国读书史上的伟人。 相似文献
2.
语文教育民族化问题象一根红线贯穿于张志公先生近40年的语文教育研究中,可以毫不夸张地说,民族化是构建张志公先生语文教育思想的一块奠基石.是他一心经营建立的“适合我们国家.适合我们中国的学生学习自己的语文的”“最有效的途径”的语文教学体系的核心内容之一,也是当前我们摆脱语文教学困境,使之走出低谷和奔向未来的必由之路。 相似文献
3.
张维坤 《首都师范大学学报(社会科学版)》1992,(2)
我国古代的阅读研究兴旺发达、源远流长。它的发展经历了奠基(先秦)、发展(两汉隋唐)、成熟(宋元)、高峰(明清)四个时期。孔子、孟子、荀子是我国古代阅读研究的开创者与奠基人。他们在我国历史上最旱论说了阅读的意义和功用,确立了一些阅读原则,阐明了阅读者应具备的心理素质,总结了一些具有规律意义的阅读技法,为我国古代阅读学的建立与发展,开辟了道路,确定了格局,奠定了基础。 相似文献
4.
《教童子法》是我国教育史上一部具有革新、启蒙意义的语文教学法专著。作者王筠针对清朝晚期读写教学上普遍存在的严重弊端,提出了一系列革新主张。这些主张涉及读写教学上的根本问题,反映了读写教学的基本规律,具有很强的现实性、针对性和实践价值;尤其是王氏在书中发出的“学生是人,不是猪狗”的人性呐喊,给当时教育界以强烈震撼,以深刻启迪,标志中国教育的启蒙思潮已从中国思想内部开始萌动。所有这些,在今天仍有启迪意义和借鉴价值。 相似文献
5.
张之洞(1837-1909)是我国近代史上著名的洋务派领袖和教育家。他十分重视读书在修身治国方面的重要作用,终其一生不遗余力地推行读书教育———兴办学校,编辑刻印图书,还躬亲宣讲,撰写文章,除单篇零什不计外,单论读书的专著就有《轩语》、《书目答问》、《劝学篇》三种。在这 相似文献
6.
阅读心理品质，在阅读能力的培养中具有增强阅读动力、为阅读导航定向以及调节、强化阅读中智力因素等功能。我国古代在培养阅读心理品质方面积累了丰富经验，汲取这些经验并在教学实践中正确运用。将为阅读教学开辟新领域、新境界，是全面提高语文教学质量的有效途径。 相似文献
7.
8.
张维坤 《数理化学习(高中版)》2004,(3)
在《考试说明》中对思维能力的内涵和层次的界定中有一点是:“对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维想象能力.”由此可 相似文献
9.
正数学新课程标准指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生应该获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识及基本的数学思想方法和必要的应用技能。"因此,教师不仅仅要教会学生知识,更要教会学生思考。数形结合是一种很好的数学思想方法,它能化抽象为形象,化复杂为简单,发展了学生的智力,促使学生有目的地去学习、去研究。在不断尝试中,学生学得主动、学得轻松,极大地提高了学习数学的积极性,从而更热爱数学这门学科。下面我就小学高年级 相似文献
10.
眼下，农村初中历史教学如同自然界水华现象，要克服这种现象，提高历史教学效率，可以将自然科学的方法用于教育教学管理，从源头上找到原因，促使历史教学恢复活力。 相似文献