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1.
小学数学要注意学生的接受习惯。因此应多采用学生容易理解的实例,提高教学效率。这样,小学生才能更加容易的学习数学.  相似文献   
2.
21世纪是知识经济的时代,随着社会的发展和进步,传统的教育模式受到了极大的挑战,在许多方面越来越暴露出它的局限性。传统的教学是以知识为本,以教师为中心,以教师灌输和讲授为特征,这种教学模式面对知识经济的发展和科技活动全球化,已显露出弊端。因此,在21 世纪,培养实用型、创新型、复合型人才是社会发展的必然。事实上,加强知识融会贯通和迁移能力的培养,与接受某一专业领域深入的训练并不截然对立,也不相互矛盾。在很多情况下,博与专,基础与特长可以而且应该较多地统一起来。21 世纪对人才的要求是具备 1~3 种职业技能,是一专多能的…  相似文献   
3.
21世纪是知识经济的时代,随着社会的发展和进步,传统的教育模式受到了极大的挑战。在许多方面越来越暴露出它的局限性。传统的教学是以知识为本,以教师为中心。以教师灌输和讲授为特征,这种教学模式面对知识经济的发展和科技活动全球化,已显露出弊端。因此,在21世纪,培养实用型、创新型、复合型人才是社会发展的必然。事实上。加强知识融会贯通和迁移能力的培养,与接受某一专业领域深入的训练并不截然对立,也不相互矛盾。在很多情况下。博与专,基础与特长可以而且应该较多地统一起来。21世纪对人才的要求是具备1-3种职业技能,是一专多能的人才。  相似文献   
4.
摘要:目的:探究T2DM小鼠骨形成及BMPs/Smad途径中相关分子表达变化,以及不同力学刺激对T2DM小鼠骨形成及BMPs/Smad途径相关分子表达的影响。方法:40只4周龄雄性C57BL/6小鼠随机分为正常对照组(ZC)和T2DM组。T2DM组小鼠利用高脂膳食和STZ法进行T2DM造模,成功后将T2DM小鼠随机分为T2DM对照组(TC)、T2DM游泳组(TS)和T2DM下坡跑组(TD),并利用游泳和下坡跑分别对TS和TD组小鼠进行8周运动干预。结束后,利用ALP染液对其骨形成能力进行检测;利用RT-PCR法检测右侧胫骨中相关因子mRNA表达;利用West-blotting法检测右侧股骨中相关因子蛋白表达。结果:与ZC组相比,TC组小鼠骨湿重(P<0.01)和松质骨数量及形态结构均显著下降,OB和颅骨骨形成能力下降;与TC组相比,TS组松质骨数量和形态结构均增加,OB和颅骨骨形成能力升高;与TS组相比,TD组松质骨数量和形态结构均增加,OB和颅骨骨形成能力显著升高。结论:T2DM小鼠骨形成及BMPs/Smad途径被抑制;下坡跑对T2DM小鼠骨产生的直接作用力通过激活BMPs/Smad途径,促进骨形成,改善骨组织形态结构和骨湿重,且其效果优于游泳产生的间接作用力。  相似文献   
5.
开掘大学生积极品质是当代大学生社会主义核心价值体系教育的前提;增进大学生积极体验是当代大学生社会主义核心价值体系教育的支撑;培育大学生积极人格是当代大学生社会主义核心价值体系教育的目的。运用积极心理学的研究范式创新大学生社会主义核心价值体系教育,既是马克思主义与时俱进理论品质在价值观教育领域的具体体现,也是社会主义核心价值体系教育开掘大学生积极品质、增进大学生积极体验、培育大学生积极人格的有效方式。  相似文献   
6.
教育是一种传递经验培养人的社会活动,其功能主要表现在两个方面一是教育对个人的作用,即教育的本体功能一是教育对社会的作用,即教育的社会功能.教育的本体功能是教育本质的根本体现,是其社会功能得以实现的基础和中介.  相似文献   
7.
苏联作家布尔加科夫的《狗心》是一部经典之作。《狗心》阐发了小说人物形象的人道主义道德价值观和隐藏在现实生活中精辟的人生哲理,提出对一些思考的社会问题,着力进行对人道主义道德主题的深刻探索,发出了对爱、真情、良知、尊严等人性的真诚呼唤。  相似文献   
8.
[话题1]人性化的优质服务 美国迪斯尼乐园招聘的清洁工人的培训,首先要熟记游园内所有游乐设施和公共设施位置,如果有游客问你,要在第一时间告诉人家;二要学习修理轮椅、童车,清洁工随身带着简单修理工具,遇到车坏时及时修理;三要学会各种相机的使用方法,当游客家人要合影时,你是最好的"帮手";四要学会照看孩子,当抱着孩子的妈妈们想去卫生间时,你代表游乐园,是"可信赖的人";五要学习简单的"手语",必要时能帮助聋哑人;还有六、七、八、九……当然关于清洁工内容的更多,比如如何清扫不扬尘,如何避开游人的脚……  相似文献   
9.
10.
阅读是学生的个性化行为。每个学生都有自身的独特性,在阅读时有自己的独特体会。新课程提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。在我们的语文课堂中应十分注重学生的自主朗读,注重在读中识字,读中解词,读中品悟语言文字的韵味。在这其中老师应教给学生方法,由扶到放,方能读之有法、读之有效。  相似文献   
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