浅谈综合实践活动县域整体推进策略     

曹红 《中国科教创新导刊》2011,(34):79-79

本文着重对综合实践活动课程县域整体推进策略进行了探索.认为行政统筹规划是推动课程发展的根本；加强队伍建设,提升师资素质是课程推进的必备条件;立足地域实际,开发特色资源、整合课程内容,课程才具特色；建立推进策略、探索活动模式、加强教研科研、研究有效教学、建立教学评价等措施,是提高推进质量、推动课程向纵深发展的重要保障,也...  相似文献   

时事地理——调动学生学习地理学科的新技巧     

曹红 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)

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倡导“文化养老”新理念 探索老干部工作新途径     

曹红 《中国科技信息》2009,(24):325-325,329

党的十六届六中全会决定和党的十七大均突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的极端重要性.建设和谐文化是我们党从实现全面建设小康社会宏伟目标,开创中国特色社会主义事业新局面的高度作出的重大战略决策.  相似文献   

一种雷达载车改装及装车设计     

曹红 《中国科技信息》2009,(7)

本文介绍了一种雷达载车的改装设计度雷达在载车上的安装.  相似文献   

“电工基础”教学中的有效课堂教学探讨     

曹红 《科教文汇》2012,(7):57-58

《电工基础》是现代职业教育中电工教学的主要学科。文章从职高教学的有效性出发,分析了现代电工基础教学中的有效性教学,并阐述了该门课程的主要特点,全面实现有效课堂教学。  相似文献   

物业管理英语的文体特征及翻译策略     

曹红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(6):98-100

文章从词汇特点、句法结构和翻译策略几方面分析了物业管理英语的特点。在物业管理英语中,广泛使用同义词并用、连词or、间接指称和复杂结构,翻译时要根据这些文体特征采取相应翻译策略。  相似文献   

更新理念 让学生乐在学——浅谈小学信息技术教学改革的几点尝试中     

曹红 《中小学电教》2005,(1)

随着现代科学技术的发展,信息技术越来越受到人们的重视,如何将新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式付诸实施已成为当前探讨的一个重要课题。因此,信息技术教师要不断更新教学理念,善于点燃学生的热情、激活学生的思维、张扬学生的个性,让学生乐在学中。一、巧用媒体、引发注意,让学生乐于参与教育家乌申斯基说:“注意是我们心灵的惟一门户,意识中的一切必然都经过它才能进来。”由此可见,注意是一切心理活动的开端,是各种思维活动的前奏。然而,小学生的年龄特点决定了他们的自制力较弱、学习中各种心理过程常常带有很大的无意性,因此,…  相似文献   

三代落榜生的三种命运     

黄艾禾  曹红蓓孙冉 《中国新闻周刊》2006,(24):23-26

近30年中，有太多学子名落孙山。一些有坎坷遭际的落榜生对自我价值的不断追问，呈现了这个群体在一条分数线下对时代的非主流解读。[编者按]  相似文献   

从高校德育课的教学看授课艺术     

曹红 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)

高校思想德育课教育的目的,是教师把社会主义现代化建设的要求,转化为受教育者的要求,转化成他们学习和行为的动机,使他们能更好地按照社会的要求来发展自己。与其它课程的教学过程一样,高校德育课教学主要是在课堂中进行的,是一种教与学的双边活动。就课堂空间讲,有两个行为主体,一个是学生群体,即受教育者,一个是教师个体,教育者。教育者将德育课知识在课堂里传授给学生,学生将教师所传授的知识吸收、消化,通过学生的听课表情、课堂纪律、作业、学生提问、课堂气氛等多方面的信息反馈给教师,教师便了解了该堂课的教学效果。其判定的唯一标准,来自教与学双方的互动式的信息反馈是否及时与明了。《中国大百科全书·教育》卷中讲“教学,教师的教与学生的学的共同活动。学生在教师有目的、有计划的指导下,积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识的基本技能,发展能力,增强体质,并形成一定的思想品德”。因此,教与学的双边活动中,教师是主体。一门课上得怎样,也就是说是否引起了学生的学习欲望与动机,学习的自觉性很大程度上取决于教师的教学水平。  相似文献   

蓝天下的圣火——希望工程纪实     

曹红 《科技文萃》1995,(12)

数字是最具说服力的。由中国青少年发展基金会发起实施的希望工程,从1990年救助失学儿童400名增至1995年的1015382名;希望小学由1990年的8所增至974所。 数字又是最枯燥乏味的。如果说每一个受救助儿童的失学复学都是一个故事的话,那么这样的故事有100万个;如果说最开始为希望工程捐款和操持的人们是为了让因贫困失学的儿童再入学堂,那么6年后的今天他们发现:这里所有的故事都在扩展和延伸,从物质到精神,从现在到未来……  相似文献