排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
李宗述 《成都体育学院学报》1995,21(2):73-76
体育康复是体育与医学相结合的一门新兴学科，在现代文明高度发展的今天，体育康复的功能与作用已充分得到显示，但是，作为一门交叉学科，其理论研究在国内仍十分薄弱。笔者用体育康复的整体性观念，对疾病和治愈赋予新的解释，提出在实施体育康复的过程中要注意掌握和运用的“三个统一”；强调体育康复过程中内因的作用，主张通过具体矛盾的分析选用相应的治疗手段；提出把人体功能的恢复与改善作为体育康复的重要任务；阐明体育康复在预防、治疗和康复过程中的重要作用，以及体育康复与其它医学门类的相互联系；强调体育疗法在体育康复中的重要地位等。 相似文献
2.
根据李鹏总理在八届人大三次会议《政府工作报告》中提出的加‘快“全民健身计划”实施的要求，立足于联系的观点和整体的立场，探讨“全民健身计划”实施的途径、策略和操作方法，对“全民健身计划”启动的对象进行了独到的可行性分析。笔者抓住体育观念、锻炼时间、活动的必备器材、活动场地、活动经费、组织管理、健身内容等全民锻炼的主要因素，通过比较分析，提出了启动阶段应把最有条件、最易组织、最易收到实效的离退休人员这一特殊群体作为重点和实施计划的突破口，从而带动其它群体，全面实施全民健身计划的主张。 相似文献
3.
当前全民健身存在的主要问题及解决途径 总被引：25，自引：0，他引：25
当前全民健身面临的最突出的问题是发展的不平衡性,表现为：地区之间的不平衡;参与体育运动人群的不平衡;参与体育活动层次的不平衡,体育设施和经费投入的不平衡。造成不平衡原因是经济发展现实水平和文化教育程度决定的。解决的办法政论除了方针政策指导处,还必须加强经济手段即以发展经济促全民健身;以经济手段控制健身行上入到单位目标管理,同时,还要重新认为思想教育和政治鼓动的重要性,并适当辅之以行政制约。 相似文献
4.
单杠团身后空翻一周半转体180度越杠再握动作技术优化分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以实验数据为依据,通过定量分析,认为导致动作质量不理想的原因是实验对象在撒手瞬间获得的翻转能量不足。建议运动员在完成晚振浪时应特别注重提高振浪强度,采用双手同时放杠的撒手技术,适当提前撒手的时间。 相似文献
5.
李宗述 《成都体育学院学报》1983,(4)
学生的能力培养问题,是一个极为重要的问题。正如1983年5月,教育部长何东昌同志在全国高等教育工作会议上所说:“学生的知识、能力和体质都需要进一步提高。”这是针对当前高等教育如何提高教学质量而提出的新要求。这一要求,把能力培养的问题提了出来。我们体育学院主要是培养中学体育教师的,对于能力培养问题就更 相似文献
6.
全民健身由政府行为转变为个人行为的运行机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
全民健身计划,就其制定与颁布,以及实施的宣传倡导、组织动员、资源配置和措施保障的主导作用而言,表现为较强的政府行为。实施全民健身计划,只有将政府行为转化为每个公民自由、自觉、自主、自足的体育实践,才能真正具遥全民的意义和价值。因此,必须建立和形成一种有效的运行机制,对二者加以协调,才能使之尽可能地趋于一致。 相似文献
7.
李宗述 《成都体育学院学报》1984,(3)
体育学院是培养体育专门人才的基地。培养的人才质量如何,直接关系到我国体育事业的发展。万里同志1983年7月13日在全国专门人才规划工作会议上,殷切希望高等学校培养出德、智、体全面发展、又红又专的合格人才,培养出具有适应社会发展的需要,能提高工作效率、工作质量,表现出创造性来的顶用的人才。不要培养书本念的很多,但解决不了具体问题的人。很明显,这诸多要求的核心是能力。能力是知识、经验的综合反映。学生能力 相似文献
8.
9.
李宗述 《成都体育学院学报》1993,19(3):24-28
本文针对当前严重束缚高校发展的主要弊端,探讨如何加快高校改革步伐,以适应社会主义市场经济的需要。 相似文献
10.
李宗述 《成都体育学院学报》1988,(2)
党中央关于教育体制改革的决定公布以来,教育战线发生了可喜的变化。这几年,我们学院的改革也取得了一定的进展,但改革刚刚开始,工作中还存在着不少问题,远远不能满足四化建设和体育事业发展的需要,为更好地贯彻党的十三大路线,更好地适应经济建设的要求,更好地适应教育形势和体育形势发展的需要,我们应该有清醒的认识,扎扎实实地把改革引向深入。 相似文献