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为揭示油莎豆块茎的形成规律,采用自然种植、定期采样观察等方法对三种不同油莎豆品系块茎的形成过程进行详细观测,结果表明：这三种油莎豆的分蘖数、匍匐茎形成时间、匍匐茎长度及直径、块茎开始膨大形成时间、每株形成块茎数量、块茎大小及形态、块茎在土壤中分布格局等性状存在显著差异,说明不同品系油莎豆的块茎形成特性不同,可为油莎豆的栽培和开发利用提供参考。 相似文献
2.
高校实验教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨鹭生 《海南师范学院学报》2002,15(1):110-113
文章从观念转变、教学内容和方法，实验体制和实验师资队伍的建设等方面论述了当前高校实验教学的基本状况与存在的问题，提出实验教学改革的方向和对策。 相似文献
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2013年12月7日,河南省教育学研究会第28届学术研讨会在焦作师范高等专科学校拉开帷幕,河南省教育厅师范处朱自峰处长以及来自全省各高校从事教育理论研究及教育改革实践的200多位专家、学者、研究生参加了本次年会。会议围绕教师教育、高等教育改革、基础教育改革和学前教育发展等四个中心议题,以专题报告、分会场讨论、自由发言等形式,进行了广泛而深入的研讨。 相似文献
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杨鹭 《太原大学教育学院学报》2006,24(3):36-39
美狄亚的悲剧是由她自身的性格因素和社会因素共同造成.当社会把她逼到无处可走的地步,这个有着强烈个性的女子,就果断地以一种不同寻常的方式来解决这个社会引发的家庭问题,但同时也使她身上的悲剧性更浓,最终造成了无法挽回的悲剧. 相似文献
5.
<正>小学语文统编教材以“人文主题”“语文要素”双线组织教学单元,语文教学从“教知识”转向“教素养”。习作教学一直是小学语文教学的重中之重,《义务教育语文课程标准》（2022年版）（以下简称“新课标”）提出习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。为此,统编版教材单列习作单元,单元中每一项内容均指向学生习作能力的培养。习作单元皆编排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五个部分。基于教材编排特点,可将单元内容进行分析、整合、重组、 相似文献
6.
杨鹭 《太原大学教育学院学报》2011,29(4):53-55
文章分析了索福克勒斯笔下《安提戈涅》巾的女主人公死亡的原因,主要从命运,法律及情感等因素出发,分析造成女主人公人生命运悲剧的原因. 相似文献
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被子植物胚囊结构的观察方法 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍观察被子植物胚囊结构的方法。现较常用的方法有整体染色切片法在普通光学显微镜下观察；整体染色透明法或整体透明法在相差显微镜、微分干涉差显微镜或激光共聚焦扫描显微镜下观察；酶解法分离胚囊在微分干涉差显微镜、荧光显微镜或普通光学显微镜下观察。文章并讨论了各种观察方法的优缺点。 相似文献
8.
自主探究是指学生在学习过程中独立思考、探究并解决问题的能力。初中数学要想培养学生的自主探究能力的,需要注重应用自主探究教学法,鼓励学生自主进行思考和实践,同时提供多样化的学习资源。自主探究能力的培养也需要教师在教学中充分发挥引导作用。文章旨在探讨初中数学教学中如何培养学生的自主探究能力,希望能为初中数学教育教学提供有益的借鉴和启示。 相似文献
9.
杨鹭 《太原教育学院学报》2011,(4):53-55
文章分析了索福克勒斯笔下《安提戈涅》中的女主人公死亡的原因,主要从命运,法律及情感等因素出发,分析造成女主人公人生命运悲剧的原因。 相似文献
10.
杨鹭 《太原大学教育学院学报》2013,(3):54-56
文章从主客观两方面分析了《赵氏孤儿》与《俄瑞斯忒亚》两部悲剧产生的原因。动荡的时代是两部悲剧产生的主要原因。分析了戏剧中的人物在面对人生选择时,中西方文学人物形象不同选择的原因。 相似文献