排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
段威 《成都体育学院学报》2015,(3):25-29
体育暴力行为犹如一朵双生花,一方面,暴力美学赋予竞技体育释放、自由的征表与实质内涵,衍生成竞技体育的魅力所在;另一方面,肆意的暴力行为在无形中将竞技体育置于道德甚至法律审视的边缘。仅仅依托传统规范法学的视角,往往在体育暴力入刑化问题上进退两难,而内部救济的无力性以及民事救济的局限性又难以阻却当今竞技体育暴力的蔓延趋势。因此,借助社会学范畴的场域、惯习等概念来研究体育暴力行为,同时将刑法规范与体育竞赛规则的特点进行融合,赋予体育暴力另一番解读,为解决刑法介入体育暴力行为的难题提供了新的视角。 相似文献
2.
２００２年陕西省初中思想政治升学考试是由合格的初中毕业生参加的选拔性考试。它的目的在于通过对考生运用所学思想政治课知识认识和分析社会生活的能力的考查，与其他学科能力考查相结合，为高一级学校选拔有学习潜能的学生。下面我们就２００２年陕西省初中思想政治升学考试的命题工作、评卷工作、存在的问题以及今后应当注意改进的方面评析如下。 相似文献
3.
《陕西省2004年初中毕业生升学考试说明》向我们传达出了一个非常重要的信息，这就是在各个科目的试题中将要体现对历史、地理和生物等非中考科目知识的渗透。思想政治学科的说明更加具体地提出了要引导学生注意对政治学科知识以及包括与其相关的历史、地理学科一些最基本的常识性知识进行适当地重组与整合。政治学科的例卷对“史地渗透”试题的呈现形式也进行了轮廓性的描述。显然正确的理解和把握中考说明有关“史地渗透”的规定对于我们全面做好2004年的中考思想政治复习工作将是十分有益的。 相似文献
4.
中央民族大学法学院"藏语基地班"是在我国高等法学教育兼顾通识教育与专(职)业教育、理论素养与实务技能,而又有所侧重的功能定位下,民族法律人才培养模式的一种新的探索。量身定制的法学专业课、藏族历史文化课、藏汉语言课三大课程群,将有效解决"学分爆炸"问题,最大限度地实现树立正确的民族观念、精通民族语言、掌握专业知识的"复合型"民族法律人才的培养目标。 相似文献
1