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铅球项目考核成绩的回归评价法与传统评分法的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育成绩的测量与评价,是学校体育的重要组成部分之一,是体育学校的重要环节和体育教师必须履行的工作。科学地测量与评价学生的体育成绩,能激励学生学习体育的积极性、主动性,从而提高体育学习的质量和效果。本文运用回归评价法评定铅球项目的考核成绩,并与传统的评定结果相比较,从而进一步揭示按体重制定铅球项目考核标准的必要性。 相似文献
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高等师范院校是培养合格中学教师的主要场所和重要的教育科研基地，它的教学、科研、社会服务都应根据自身的性质和优势，充分体现自身的教育任务和培养目标。１９８６年，国家教委为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的文件精神，特别强调指出：“重点师范大学与其... 相似文献
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以21名中国优秀女子赛艇公开级和轻量级运动员为研究对象,运用分层逐步回归法筛选,有效反映我国优秀女子赛艇运动员体能水平的指标并以其为研究变量,进而运用多因变量方差分析比较其体能差别,在此基础上运用判别分析法,建立我国优秀女子赛艇公开级和轻量级的体能判别函数,为提高我国公开级和轻量级的选材科学性和训练针对性提供理论依据. 相似文献
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以 2 1名中国优秀女子赛艇公开级和轻量级运动员为研究对象 ,运用分层逐步回归法筛选 ,有效反映我国优秀女子赛艇运动员体能水平的指标并以其为研究变量 ,进而运用多因变量方差分析比较其体能差别 ,在此基础上运用判别分析法 ,建立我国优秀女子赛艇公开级和轻量级的体能判别函数 ,为提高我国公开级和轻量级的选材科学性和训练针对性提供理论依据 相似文献
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第25、26届奥运会与第12、13届亚运会田径成绩的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
1 前言田径是奥运会与亚运会第一金牌大户 ,因此 ,倍受各国的重视。本文试图通过对第 2 5、2 6届奥运会与第 12、13届亚运会田径项目冠军成绩的比较分析 ,探讨近 2届奥运会与亚运会田径项目冠军成绩的增长率以及亚运会与奥运会差值特征 ,以期为提高我国田径运动水平提供参考依据2 研究对象与方法2 .1 研究对象第 2 5、2 6届奥运会与第 12、13届亚运会田径项目的冠军运动员。2 .2 研究方法2 .2 .1 文献法查阅文献 ,掌握第 2 5、2 6届奥运会与第 12、13届亚运会田径项目冠军成绩的数据材料。2 .2 .2 数据统计法对第 2 5、2 6届奥运会与… 相似文献
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以 2 1名中国优秀女子赛艇公开级和轻量级运动员为研究对象 ,运用分层逐步回归法筛选 ,有效反映我国优秀女子赛艇运动员体能水平的指标并以其为研究变量 ,进而运用多因变量方差分析比较其体能差别 ,在此基础上运用判别分析法 ,建立我国优秀女子赛艇公开级和轻量级的体能判别函数 ,为提高我国公开级和轻量级的选材科学性和训练针对性提供理论依据 相似文献