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江西省大学生体质健康状况调查结果分析及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
“健康”是人类永恒的话题，大学生群体的体质健康状况值得关注。为了解我省大学生目前的体质健康状况及体育锻炼理念，以便为我省高校的教学改革及全民健身计划的进一步改进和实施提供参考依据。加强思想教育，培养学生体育兴趣、提高高校体育教师的专业水平、明星效应、增加体育投入、根据项目特点开展体育活动五点具体的对策。 相似文献
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2012年6月28日国务院下发了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》.《若干意见》的出台将对整个赣南的发展起到重大推动作用.在党中央国务院大力振兴赣南苏区的背景下,借助中央支持的有力契机,通过采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对赣南农村体育开展的现状进行调查研究,并探讨出一些有利于赣南农村体育发展的长效机制,为促进赣南苏区体育的可持续发展尽点微薄之力. 相似文献
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高校心理健康教育建设对大学生身心健康成长具有重要意义,探讨开展以大学生为本的心理健康教育建设的有效途径,提出了体育育人的两维原始功能(即身体发展和心理健康建设功能)不可或缺的理念,提出了实现大学体育心理健康教育建设在内容、方法等方面应实现具体化. 相似文献
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高师体育专业实验室建设与教学改革的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
在剖析高等师范院校体育专业基础理论课实验教学和实验室建设与管理工作现状的基础上,阐述了更新思想观念,改革旧的专业实验室体制的必要性,介绍了如何搞好整体规划,完善实验教学体系以及加强实验室队伍建设,充分发挥仪器设备效率的一些做法。经过三年多的实践,改革取得了显著的成效,证明符合教学规律和管理科学的要求。 相似文献
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当前我国足球产业发展面临的问题主要表现在:尚未成为真正市场化产业;无形资产的开发和利用不完善,相关产业潜能没有发挥等方面.由此寻找出制约我国足球产业发展的因素:产权不清,没有独立的企业法人制度;专业人才缺口较大;缺乏完善的法律保障.在此基础上提出了有针对性的发展策略. 相似文献
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体育教学模式是体现一定的教学思想、教育目的,运用一系列教学方法、手段组织展开教学的一般性教学程序。目前我国存在好几种模式,在分析了各自的特点并认清楚中国体育教学模式的发展趋势之后,认为俱乐部体育模式是最符合当代体育教学要求的一种模式,但由于其实施过程中还存在一些问题,因此,文章提出了对该模式在其实施过程中的一些要求。 相似文献
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奥林匹克的文化教育功能在对传播世界优秀文化,对大学生进行的伦理、道德及社会规范方面的教育,具有其它方式所不可替代的独特功效.从(1)大学生进行奥林匹克人格教育的必要性;(2)奥林匹克人格教育的内涵;(3)大学生奥林匹克人格教育的过程三个方面展开论述,进一步明确我国大学生奥林匹克人格教育的特殊内涵,提出了对大学生进行奥林匹克人格教育的内容及教育程序. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查和访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法对江西省高校艺术类大学生的体育生活方式(行为特征、体育消费的行为特征等)进行调查研究,其目的是为促进江西省艺术类大学生的体育生活方式更好开展.并针对其中的主要问题,提出相应的建议,从而为艺术类大学生形成健康的体育生活方式提供参考依据. 相似文献
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本文通过青少年足球运动员的心理稳定性及其影响罚点球命中率的效果实验进行定量分析与诊断,找出了被测试运动员罚点球心理的一般规律和个别差异,针对罚点球心理训练提出一些具有针对性的建议。 相似文献
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采用信息研究法和文献资料法等,对东亚运动会退出历史舞台的原因及改名为东亚青年运动会的动因进行分析,旨在为我国综合性体育赛事的改革提供启示。主要结论:东亚运动会经过六届的发展暴露出竞技水平不高、参赛国家或地区实力悬殊差距大、参赛积极性降低,赛事效益不高等诸多问题,已经很难达到组织者一开始的办赛初衷。退出历史舞台改名为东亚青年运动会更能体现奥林匹克精神,而这一改名为我国综合性体育赛事定位、管理、社会文化融合等方面的改革提供了几点启示。 相似文献