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近年来,随着信息技术的发展和网络、电脑、智能手机等的普及,以互联网为载体的新兴媒体,日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地.尤其是以智能手机的广泛普及为标志的移动互联网时代的来临,使得以微博、微信为代表的社交媒体迅速崛起,成为舆论新重心.“人人拥有麦克风”已经成为社会现实,这也意味着话语权的分散将成为今后的常态.对于企业来说,尤其是对于服务性强、对社会经济生活影响大的电力企业来说,迫切需要主动适应形势、创新策略方法,从惧怕新媒体的不安中走出来,拥抱新媒体、善用新媒体,为企业的发展创造良好的软环境. 相似文献
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论排球比赛教练员临场指挥技巧 总被引:3,自引:0,他引:3
教练员的临场指挥由各种要素构成 ,其中包括对运动员的心理调整、技战术的灵活运用、对比赛节奏的把握、对比赛规则、语言及形体的运用等。本文对教练员在指挥中面临的各种问题进行了多方面的分析研究 ,以提高教练员的指挥能力。 相似文献
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现行人教版义务教育教科书在科学性的基础上,增强了直观性、趣味性,更注重了观察和动手能力的培养,勿庸置疑是成功的。从实际教学中我想对血液循环这一细枝末节提点建议。 初中《生物》第一册(下)99页关于哺乳动物血液循环路线的表达是: 相似文献
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目的:观察咪达唑仑持续静脉推注治疗小儿难治性惊厥的临床疗效及不良反应。方法:选择以频繁惊厥为主要表现且按传统方法抗惊厥治疗无效的住院儿童42例。研究分两组,对照组21例在出现频繁惊厥采用苯巴比妥联用安定治疗无效后以安定加入葡萄糖溶液静脉持续滴注,研究组则给予咪达唑仑静脉持续推注。对比两组疗效,同时观察两组的不良反应。结果:研究组21例患儿有20例惊厥完全得到控制,1例无效,有效率为95.2%,且气道分泌物少,无明显呼吸抑制及其他不良反应。对照组仅12例惊厥被完全控制,9例无效,有效率为57.1%,且部分患儿在治疗过程中出现呼吸抑制,气道分泌物增加等不良反应。两组有效率具显著性差异(P<0.01)。结论:咪达唑仑对小儿难治性惊厥疗效明显,不良反应少,可作为治疗小儿难治性惊厥的首选方法。 相似文献
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准确而又恰到好处的示范,可以提高学生的学习兴趣,增加对教师的信服,提高对动作完成效果的认识。因此教师要重视教学中的示范环节,在示范方法的选择与时机上下功夫。下面介绍一些示范方法在教学中的应用。 相似文献
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王从军 《黄河之声(科教创新)》2016,(7)
现如今乐曲的演奏已经越来越普遍,同时演奏中的乐器使用也越来越多。本文中,主要针对低音提琴在管弦乐队中的作用做出全面分析研究,并且在此基础上提出下文中一些内容,希望能够给与同行业人员提供一定的参考价值。 相似文献
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王从军 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3)
《全日制义务教育数学课程标准》指出:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解与掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。因此,对学生数学学习过程的评价是新一轮课程改革中评价改革的核心内容,也是评价改 相似文献
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王从军 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):68-68
本文主要是针对流行音乐元素以及管弦乐编配的融合做出了全面的分析研究,并且在这个基础之上提了下文当中的一些内容,希望能够给与同行业人员提供一定价值的参考。 相似文献