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1.
冯会广说：“真正的拓荒者，必须在烈日下开垦，才能在秋风中收获。我想成为一个真正‘拓荒者＇”。
从1991年7月毕业参加工作至今，冯会广一直在宁河县最边远的赵温村中心小学任教，把最宝贵的青春和热情都献给了边远农村的教育事业。
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2.
可以说，朱玉宾的成长历程发端于困境，也成功于困境。由于地处偏远、经济落后，他所在的小学在教学条件上远远落后于其他地方，但朱玉宾总能想办法克服各种困难。没有教具，他就自己制作；没有实物投影，就利用传统的小黑板。这些硬件设施的匮乏是可以克服的，最难的是在教学中，遇到了太多太多的问题，追求上进的他是多么渴求能得到名师的指点啊!
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3.
大贾地处宁河县西北边缘，地域小，经济不发达，被称为“宁河教育的‘大西北’”。
庞丙申，1993年7月天津师范专科学校毕业后，被分配到大贾中学任教，14年来，他以兴一方教育为己任，成为一名光荣的“戍边战士”。
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4.
宋彦臣是蓟县官庄镇狐狸峪小学的教师,他已经连续在山区工作了25个年头.
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5.
刘顺凯说：“我是一名农村体育教师，美丽的校园是我的讲台，酷暑与严寒是我最亲密的伙伴，体育教学就是我热爱的事业。”
1988年，师范学校毕业的刘顺凯，被分配到大港区太平镇第三小学任教，到如今，已有19年了。19年来，他的敬业精神和出色的教学成绩得到了学生、家长、领导、同行及社会各界的一致好评。
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6.
2005年的大连市中考数学压轴题,给我们以中考命题的新形式:它以独特的构思、合理的编排,使不同层次的考生对同一道题可有不同的选择和切入点,使每个考生都有所获．请看:
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7.
“当你屹立于大山之巅，拥抱那喷薄而出的朝阳；当你徜徉在翠绿的林海，倾听她温柔的呼吸；当你抚摸那硕大的山石，端详着那棱角分明的外表，你的内心难道不油然而生一份激情，一份感动，一份骄傲与自豪？你一定会的，因为你是深植于这大山里的一粒种子，你是蓟县这片沃土哺育的勤劳儿女……”这是蓟县许家台乡田家峪小学教师秦文良用自己创作的散文在教育他的学生们。
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8.
1994年金秋，天津师范专科学校毕业的王如明回到了他的母校——地处大港区西南端的徐庄子中学，成了一名人民教师。作为一名普通的农村教师，十几年来，他立足本职岗位，从关心爱护每一个学生做起，以良好的师德赢得了家长的信赖；从上好每一节课做起，以扎实的教学基本功获得了优异的教学成绩；从研究教学中的实际问题入手，以探索者的精神努力向研究型教师的目标迈进。
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9.
俵口乡位于宁河县城西30公里处，地处偏远，经济和交通都不发达。在2005年搬入新校舍之前，俵口中心小学只有破旧简陋的教室，教学条件相当艰苦。在通往学校的小路上，每天清晨都有一位纤弱、文静的女教师匆匆走来。虽然看上去她那么普通，但在学生们心中，她宛若晨空中的一缕朝霞，照耀着他们金色的童年，撑起了他们心灵中那片多彩的天空。她就是俵口中心小学英语教师李洪梅。
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10.
蓟县孙各庄满族乡是天津市唯一的一个地处山区的少数民族乡，张小立，就是这个乡中学的一名普通女教师。
1992年，张小立从蓟县师范学校毕业回到家乡，从步入讲坛的那一刻起，她就坚定了一个信念：要振兴家乡的教育事业。她对自己提出了严格要求，不做教书匠，要做一个学者型、研究型的教师。
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