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<正>体育新课程标准指出:加强课程与学生生活和现实社会实际之间的联系,使它们更有效地融合起来。因此,作为一名体育教师,如何立足于学生生活实际,关注学生的需求,关注学生的发展,有效地改变学生的学习方式,让他们主动地、富有个性地开展体育锻炼 相似文献
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体育是我国素质教育的一个重要科目,是一门将身体素质锻炼和思想道德教育融为一体的重要学科之一.在小学体育教学中,体育老师除了对学生进行体育知识、技术和技能训练外,还要重视对学生进行思想道德的教育.但体育毕竟是体育,不能上成品德课,因而我们要充分利用体育课本身的特点,根据学生心理特征,有目的、有针对性地对学生进行德育渗透. 相似文献
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体育是我国素质教育的一个重要科目.是一门将身体素质锻炼和思想道德教育融为一体的重要学科之一。在小学体育教学中,体育老师除了对学生进行体育知识、技术和技能训练外.还要重视对学生进行思想道德的教育。但体育毕竟是体育.不能上成品德课,因而我们要充分利用体育课本身的特点.根据学生心理特征,有目的、有针对性地对学生进行德育渗透。一、力挖教材中的德育素材.因"材"施"德"(一)室内课中渗透德育。室内课时,我们要教给学生很多体育知识.也会讲述我国体育事业的发展历程。比如,在认识我国体育的伟大成就时,我告诉学生:现在世界上参与最广 相似文献
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师资培养的单一性与自然学科的综合性,使自然学科的教学显得被动而困难,本文就如何解决这个矛盾谈谈自己的看法。 相似文献
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王玲飞 《中国科教创新导刊》2011,(21):8-9
本文针对当前初中《信息技术》教育教学现状,简介了生本教学和信息技术生本教育特点,并着重阐述了初中《信息技术》开展生本教育实践的策略。 相似文献
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王玲飞 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):26-26
小学数学是义务教育中的重要学科,是基础之基础.小学数学是否实施素质教育,不仅关系到数学教学的质量,而且关系到基础教育的质量,关系到21世纪人才的素质.把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题.是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务. 相似文献
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<正>体育是我国素质教育的一个重要科目.是一门将身体素质锻炼和思想道德教育融为一体的重要学科之一。在小学体育教学中,体育老师除了对学生进行体育知识、技术和技能训练外.还要重视对学生进行思想道德的教育。但体育毕竟是体育.不能上成品德课,因而我们要充分利用体育课本身的特点.根据学生心理特征,有目的、有针对性地对学生进行德育渗透。一、力挖教材中的德育素材.因"材"施"德"(一)室内课中渗透德育。室内课时,我们要教给学生很多体育知识.也会讲述我国体育事业的发展历程。比如,在认识我国体育的伟大成就时,我告诉学生:现在世界上参与最广 相似文献