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1.
随着教育的不断发展和深入改革,中职语文的重要性越来越被重视。因此,本文简单分析了中职语文教学价值定位的主要内容,并且提出了一系列实现中职语文教学价值的措施。  相似文献   
2.
语篇是教材的核心内容,是发展学生综合语言运用能力和提升学生思维品质的重要载体.语篇学习的过程中,通过创设具有情境性的"生活性问题"引发文化认知冲突,基于"进阶式问题链"驱动学生思维发展,延续"语篇问题情境"迁移运用所学知识,全方位地感知理解——应用实践——迁移创新.  相似文献   
3.
为探究FDM零件压缩作用下连续变形失效的机理,对125种不同构型的零件压缩实验比较力学性能。基于正交实验设计理论,通过多因素组合分析确定零件连续变形失效原因。正交实验结果表明,抗压缩强度影响从大到小排序为层片厚度、材料种类、填充率、打印质量。采用仿真手段模拟了压缩变形后微观失效的变化规律。结果表明,材料进入塑性阶段必须考虑损伤形成的影响,塑性阶段后促进损伤扩展,应防止构件出现塑性过程导致局部失效破坏,验证了模拟方法的合理性。  相似文献   
4.
“跳跃项目”单元教学设计是否系统科学直接影响课堂教学效果。结合《课标》和《省纲要》中技能教学目标要求,对三年级“跳跃项目”的单元设计和教学反思进行详细论述,从技能目标的表述、教学要求、单元设计和反思等方面进行论述,使“跳跃项目”单元教学设计更加系统科学,有效促进“跳跃项目”课堂教学实效。  相似文献   
5.
运用文献资料法、录像观察法、对比分析法等方法对第8届法国女足世界杯比赛4强球队的进球相关指标数据进行分析。对他们所参加的28场比赛中,所进的62个进球作为研究对象。在女足世界杯历史中,本届世界杯首次运用了VAR系统。这在一定关键的时刻影响着主裁判对于比赛的关键判罚甚至改变比赛局势的走向。在这样的背景下,从中来了解和认识未来世界女足强队的走向和发展趋势。主要结论:(1)4强球队在进球之前的连续传球次数绝大部分在0-3次这个区间完成;(2)最主要的进球方式是在禁区内抢点直接射门;(3)1区和2区是进球数量最多的进球区域。  相似文献   
6.
访谈从什么是未来技术、国科大为什么要率先成立未来技术学院开始,江雷院士根据自己的理念和理解,结合科学家成长的普遍规律和自身科研实践的经历,介绍了如何预判与前瞻性布局未来技术研究领域,未来技术人才需要什么核心能力和素质,并就人才培养模式创新、师资队伍遴选原则、培养平台建设等方面,用生动的语言和例子,分享了国科大未来技术学院的建设发展思路和主要举措。  相似文献   
7.
高山 《父母必读》2021,(4):66-69
中国有很多传统的手工艺品,我们在不少场合都能看到它们。父母稍微做一点功课,就能在带着孩子参观它们时,不再是匆匆一瞥,而是能邀请孩子坐上历史之船,来一场探秘之旅。在北京的一些皇家建筑的宫殿里,比如故宫的太和殿、香山的勤政殿、颐和园的玉澜堂等地方,我们常常能看见一种以蓝色为主、花纹繁复的工艺品。  相似文献   
8.
综合素质评价的提出是希望中小学通过对学生发展状况的观察、记录和分析,发现学生已经具备的个性特点,并提供适切的学校教育,以实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。各学校只有根据实际情况优化和完善评价方案,才能发挥综合素质评价的重要意义。文章从家庭文化资本的视角对实践学校综合素质评价指标进行了描述性统计,分析了不同学校的学生对指标关注度的差异;同时,通过家庭文化资本指标与综合素质评价指标的相关性分析,发现家庭文化资本中的教育程度、职业地位和政治面貌对综合素质评价指标都有显著影响,并指出实践学校进一步完善目前的综合素质评价体系的可为之处。文章从实践应用研究的视角对综合素质评价指标体系的科学性进行了探讨,有助于推进综合素质评价指标体系的完善。  相似文献   
9.
采用铸造法制备了 Fe-Ti-C/ZL108铝基复合材料,用SEM观察显微组织,进行了 EDS元素分析以及XRD物相分析,测试了力学性能.结果表明,增强相呈针状、板条状或团絮状,分布较均匀.增强体含量增加,针状和板条状的增强相形状及尺寸大小略有变化,由Al、Fe、Si反应生成,界面清洁;而团絮状的增强相逐渐长大,由Al、Ti、C生成,界面较模糊.增强相由Fe2SiTi、Al0.3Fe3Si0.7、Al4Si3C6等化合物组成;其反应机理为液-固反应.复合材料的力学性能因增强体承载、界面传载机制而提高.  相似文献   
10.
思维导图是将理论知识结构化、系统化的网络导图,可以将系统的知识进行串并联,将理论间的关联性与差异性进行呈现,将其中零碎的知识点以某种主题加以呈现。这种表现形式更像是大脑的脉络神经,有主干也有支干,各司其职,共同完成一项完整的思维导图。将其应用于数学教学中,初步的直接呈现,可促进学生对其中内容的理解及掌握,实现高效的数学教学,本文探讨思维导图的小学数学课堂教学,希望可以提出一些有效教学建议。  相似文献   
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