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小学语文教学大纲指出:阅读教学是小学语文教学的基本环节。它是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想品德教育和美的熏陶。可以说,阅读教学的质量在相当大的程度上决定着整个小 相似文献
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董莉萍 《商丘师范学院学报》2011,27(4):126-128
英文电影是英语学习的辅助材料,在二语习得过程中,辅以主题和文化背景相对应的英美影视鉴赏,使二语习得者置身于外语使用的情景中,重视英语电影的非语言符号解读,能在增强英语语感的同时,加深了解西方社会的文化内涵。 相似文献
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使用电脑这一现代化的智能工具把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。但是,如果使用不当,反而会影响课堂教学效果。本文对多媒体英语教学模式的优势和弊端进行了分析,并探求改革的方法,以达到合理利用多媒体的目的。 相似文献
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改革高校体育与健康教育体系 总被引:12,自引:0,他引:12
针对我国普通高校体育教育改革适应新世纪发展需要;通过调查研究和文献资料方法,分析了高校体育教育的现状以及存在的主要问题,探讨建构普通高校体育教育的目标、内容、组织方法和管理机制等新体系,为深化体育教育改革,促进高校体育教育的个性化发展,提出了新的思路和基本的教育模式. 相似文献
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汉语和英语中有不少颜色词被用来反映不同的文化心态和感情色彩,特别是汉语,自古以来就有丰富多彩的颜色词;同样,在英语中,也有不少能够折射出西方文化风韵的颜色词。在跨文化交流中,由于不同民族、不同文化背景或虽属于同一民族、同一文化背景,但分属于不同社会集团或社会阶层 相似文献
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一、英语听力理解的重要性《大学英语课程教学要求(试行)》一书中明确指出,大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质,以适应我国社会发展和国际交流的需要”。美国外语教学法专家W.M.Rivers和M.S.Tem perly做过统计,在日常语言文字使用中,有45%是通过听来完成的。国内著名外语专家刘润清教授认为:“听是重要技能,是语言输入的重要来源,它有助于说和读等能力的培养,是避免“聋子英语”的唯一手段… 相似文献
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