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1.
文章通过调查发现高等师范学校教师政治思想状况主流积极向上,广大教师具有坚定的马克思主义信仰、认同社会主义核心价值体系和中国特色社会主义共同理想、拥护党的领导、具有良好的职业道德。同时,少数教师存在马克思主义信仰不够坚定、对中国特色社会主义道路和中国共产党的领导信心不足、缺乏集体主义观念和奉献精神等问题。为此,必须多措并举,加强教师的思想政治工作,加强师德建设,促进高等师范学校教师的全面发展。  相似文献   
2.
德育过程是形成思想道德主体的过程.在这一过程中,只有充分发挥教师在德育过程中的主导作用,调动学生的积极主动性,才能促进学生思想道德品质的形成和发展.  相似文献   
3.
为适应21世纪教育的发展,我国开展“跨世纪园丁工程”,进行中小学骨干教师培训,这是发展我国基础教育的重大举措,具有深远的历史意义与现实意义。这次培训重要的任务之一就是培养一批教育改革家,使受训教师逐步完成从经验型教师向专家型教师的转化。教育科研能力的培养,是实现这一目标的主要途径。通过教育科研,有助于小学语文教师科学地总结教育经验,使之上升为理论,以丰富、充实和发展教育科学。  相似文献   
4.
基于问题的学习(PBL)评价方法在PBL教学中发挥着重要的作用,引导着PBL教学的成败。本文介绍了重庆医科大学附属永川医院临床医学(全科医学方向)五年制本科内科学教学中PBL使用的评价方法,并对评价的相关指标进行了分析,与同行共同探讨,以促进PBL教学的更好发展。  相似文献   
5.
赵小兰 《考试周刊》2012,(52):98-99
交际法教学不是一种具体的、特别的方法,而是强调外语学习的交际过程中应重视应用能力的培养,这对教师在教学活动中扮演的角色提出了更高的要求。如何使英语教学更加活泼生动,培养学生使用正确的语言进行交际,这是许多学者长期以来在理论和实践上探讨的话题。根据交际英语教学的特点,本文通过论述交际法教学中师生之间的关系,指出教师在交际英语中教学中的不同角色。  相似文献   
6.
赵小兰 《甘肃教育》2011,(21):58-58
《艺术课程标准》指出:艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等,具有重要价值。艺术教育的课程资源包括学校资源、社区资源和家庭资源。各级教育主管部门和艺术教师要充分根据农村和城市学校特定的自然环境和人文环境,因地制宜,多渠道、多方式地加以开发和利用。笔者认为,教师根据学生身心发展需要,利用本地资源开发具有鲜明特色的《艺术欣赏》校本课程,不但能够有效激发学生的学习兴趣,而且可以提高学生审美能力和艺术素养,进而为学生终身发展奠定良好的基础。  相似文献   
7.
市场经济是商品经济高度发展的产物,它对人们的人生观、价值观和伦理道德观的影响具有双重性,奉献精神作为人们思想道德的文化成果的外化,有利于指导人们的行为,消除社会生活中的消极腐败现象,保证杜会主义市场经济的健康发展.  相似文献   
8.
改革开放以来,随着私营经济的发展壮大,私营企业中工人权益保障与私营企业发展的矛盾逐渐尖锐,只有采取切实可行的措施.保障私营企业工人合法权益,妥善协调劳资关系,才能保持私营经济健康发展,构建社会主义和谐社会。  相似文献   
9.
德育教学是学生获取知识、形成品质、增长才干的重要途径,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,调动学生的积极主动性,才能切实提高思想品德课教学的实效性。  相似文献   
10.
赵小兰 《科教文汇》2007,(6S):104-104
光纤通信已经成为有线传输的主干网络技术,在实际工程中应用广泛。如何提高教学质量,是教师要着重解决的问题。文章结合教学改革的实践和体会,探讨了光纤通信方向教学和实践的课程与内容安排,并对应用型人才的培养提出了一些建议。  相似文献   
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