培养“小飞鱼”的人——记新平县曼勒小学游泳队教练刀应良、李万东     

陈兴华 《云南教育》1992,(9)

地处哀牢山腹地的曼勒小学游泳队,7年来向国家、省、地区游泳集训队、少体校输送队员77人,曼勒的队员先后获亚洲、国家、省、地、县游泳奖牌311枚。曼勒游泳队成为一支令人瞩目的“深山游泳明星队(详见《云南教育》1991年第12期)”。看到这些成绩,人们都在猜测:他们的教练一定受过高级专业训练,否则……  相似文献   

我国海洋自然保护区制度探析   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈兴华 《柳州师专学报》2005,20(1):79-82

海洋自然保护区制度对于海洋环境资源的生态保护具有重要意义.在回顾我国海洋自然保护区产生发展历史的基础上,本文分析了目前我国海洋自然保护区现实中和法律中存在的问题,认为完善我国海洋自然保护区制度的途径既包括立法上的修正又包括创造良好的制度环境,并提出具体的建议.  相似文献   

省委省政府隆重表彰优秀教师和教育工作者     

陈兴华  黄云刚  王世赋 《云南教育》2009,(18):13-13

“传道就是要传爱国主义、集体主义、社会主义之道；授业，就是要教授学生建设祖国的知识和技能；解惑，就是要引导学生去思考、去创新，培养学生的创造性思维，真正做到既精于教书，又善于育人。”9月9日上午，在喜迎60国庆，欢度第25个教师节之际，中共云南省委、  相似文献   

希望之路——记陆良县马街镇的农村教育改革     

陈兴华 《云南教育》1990,(Z2)

人们惊奇地发现,近年来马街镇的人口不断增加,人均耕地逐年减少,但工农业总产值、人均收入、人均产粮却大幅度上升。马街人建起了一幢幢砖瓦房、钢混结构的“小洋楼”,部分人甚至开着自己的汽车跑遍全省搞运输,做生意。马街的皮革制品行销全国,丝绸出口十多个国家……马街人“冒富”使的什么招?很多人到马街取经,想弄个明白。一马街被称为陆良县的“鱼米乡”,但发展了多少年变化却不大。1978年全镇人均工农业产值仅205元,马街人既满意又不满足。  相似文献   

一个鸭梨     

陈兴华 《中学生阅读(初中版)》2007,(3)

快过年了,爹刚想歇口气,城里的远房亲戚捎来口信,说要搬新屋,让爹过去打个帮手。爹为人厚道、老实,做事舍得下力气。我嚷着要去。爹说,大冷  相似文献   

中国地下水资源对区域经济社会发展的支撑作用评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨建锋  万书勤  陈兴华 《资源科学》2007,29(5)

在我国各地区经济社会发展过程中,地下水资源所起的支撑作用是有明显差异的.对地下水资源所起的支撑作用进行定量评价,不仅可以直观地测度地下水的重要性,而且能够为水文地质调查宏观部署提供基础依据.通过构建地下水资源支撑度评价指标体系,对我国各省(自治区、直辖市)地下水对经济社会发展的支撑作用进行了初步评价.结果表明:地下水资源支撑度最高的10个省份依次是山西、北京、河北、内蒙古、山东、河南、宁夏、贵州、陕西和辽宁;地下水资源支撑度最低的5个省份是江西、湖南、福建、浙江和上海;从区域来说,地下水资源支撑度最高的是黄淮海地区、鄂尔多斯高原与银川河套平原区、黄土高原东部地区及贵州省,其次是东北地区和西北地区,东南沿海地区最低.根据评价结果,对我国区域水文地质调查宏观部署提出了若干建议.  相似文献   

“尝试概括式预学”为特色的概念学习——以“三角形的特性”教学为例     

陈利芳  陈兴华  周萍萍 《小学数学教师》2014,(4)

正以"尝试概括式预学"为特色的概念学习,就是让学生根据已有的知识基础与生活经验,自主独立地概括概念特征与下定义。小学数学中,有一些基本概念都经历"辨认"与"概念"两个阶段的学习。有"辨认"作为基础的概念学习,学生可以自己尝试概括概念的本质属性。如何根据学生的"预学",了解学生自主尝试概括的情况,再依据"预学"组织教学,引导学生通过分析、比较、抽象、概括,在学习概念的同时,获得相应的活动经验?我们以人教版《数学》四年级下学期"三角形的特性"一课进行了实践。  相似文献   

当好园丁们的后勤兵——记开远市教育局局长张春建     

邹桂萼!通讯员  李成先!通讯员  陈兴华!本刊记者 《云南教育》1994,(3)

1993年“教师节”,开远市市区中小学、幼儿园的教师们在欢庆节日活动之余,不约而同地回到宿舍,他们怀着欣喜与急迫的心情守候在厨房里.局长张春建的心情更为复杂,几天来的欣喜被一阵阵的焦躁代替了.他不停地在办公室踱着步,焦急地等着电话.这天,市煤气公司和广播电视局将向市区的中小学、幼儿园输送煤气和有线电视节目.张春建担心的是煤气能否安全地输送,因为整个安装工程只用了3个月时间,而市区的13所学校、幼儿园位于  相似文献   

初中生学习数学的主动性培养     

陈兴华 《学周刊C版》2010,(8)

自从实施新课标以来,教学从形式到内容都有较大的改变.这样的改变对于教师来说是一个巨大的挑战.教师要及时更新传统观念,树立开放新颖的教学意识,转变自身角色.  相似文献   

跟跑者的启示     

陈兴华 《职业技能培训教学》2007,(5S):45-45

人们经过多年的观察发现，凡是在马拉松比赛中取胜的，大多数是跟跑者，而很少是领跑者。这一结果虽然令人感到费解但细究起来也并不意外。马拉松比赛不仅需要速度，更需要持久耐力。在赛场上，领跑者不仅比别人要耗费更多的体力，承受更大的心理压力，而且视野狭窄，战术意图很容易被人识破；而跟跑者，常常以逸待劳，视野开阔，战术意图隐蔽，不容易被发觉，时机一到会突然发力，一举超越领跑者。  相似文献