"懒人"的另类注解     

马云 《科学与文化》2007,(4):53-53

世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功,就是因为他们从小受到了错误的教育,养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧:天才就是99%的汗水加上1%的灵感。结果被这句  相似文献   

主体参与案例式教学在“环境规划”课程中的实践探索     

马云 《教育教学论坛》2019,(2):151-152

"环境规划"课程是对环境工程专业知识理解、掌握基础上的综合运用。本文以浙江工业大学"环境规划"课程为研究对象,引入主体参与案例式教学,在教学团队、教学内容、教学方式和课后作业等方面做出初步探索。为环境工程专业实用型人才的培养提供支持。  相似文献   

把握算法重点 突破算法难点     

朱立明  马云鹏  王久成 《现代中小学教育》2011,(2):31-34

"算法初步"作为高中数学新增内容,对于如何把握教学重点、突破教学难点,是一线教师积极讨论的热点问题。通过对教学重点及难点分析,提出了在重视算法本质渗透、注重算法持续性、程序化思想解决问题原则指导下,采用模仿与创新相结合策略、重视算法基本逻辑结构理解策略、选择案例激发学生兴趣策略、加强学生自主探究策略,以切实提高"算法初步"的教学效果。  相似文献   

石油类院校大气污染控制工程课程教学模式改革实践与探索     

马云  王新强  谢娟 《高教论坛》2011,(6):60-62

根据大气污染控制工程课程的特点和教学实际,在详细分析了目前石油类院校大气污染控制工程课程存在的问题,通过改变教学理念突出石油石化特色,将教学内容与油气田典型大气污染物的产生与治理进行有机耦合,改革教学方法和实践环节等一系列措施进行了大气污染控制工程课程教学模式改革的实践与探索实施方法,取得了一定成效。  相似文献   

苏轼的文学成就与贬谪     

马云 《青海师专学报》2011,(3):26-29

迭遭贬谪使苏轼溶入了现实生活,根植于社会实践中。体察民情,关心民瘼,是他文学创作的源泉;政治受挫,思想成熟,是他文学创作的灵感。贬谪是＂根＂,文学成就是＂果＂,贬谪促成了苏轼辉煌的文学成就。  相似文献   

罗丹在20世纪中国文学中的影响     

马云 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(1)

罗丹是最早被介绍到中国的西方现代艺术家,他已经成为中国现代文化和文学中的重要因子,渗透到中国作家和文学创作之中.中国作家把罗丹当作精神的偶像,在文学作品中把他描绘成圣人、伟人和艺术之神.罗丹的<思想者>已成为中国现代文学中"思想者"形象的原型,罗丹的自然主义美学观与20世纪中国现实主义美学相融合,已成为中国现代美学思想的重要元素.  相似文献   

论档案真实性的维护——基于欧盟GDPR“删除权”的分析     

马云  黄新荣 《档案与建设》2019,(7)

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每个孩子都有天赋     

马云 《家教世界》2019,(2)

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让阅读之树开花的有效途径     

马云 《作文成功之路(高中版)》2014,(2):58-58

《新课程标准》的出台,为语文阅读带来了一片崭新天地。初中三年课外阅读400万字的规定,让学生们欢呼雀跃,更激荡着广大一线教师的心灵,他们感到大有作为。事实上,在广大学生心目中,课外阅读是软任务,可做可不做,而且,由于教师没有恰当的指导,学生随便捡书而读,加上阅读都在课外进行,教师又无科学的评价标准与恰当的检测手段,使学生漠视课外阅读的重要性;大部分学生阅读习惯及阅读品质较差,也直接减弱他们对阅读的兴趣。正所谓屈原的＂路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。＂课改之路蜿蜒曲折而又陌生,这又让教师们又变得心事重重,400万字的阅读量如何实施下去,如何检测学生阅读的数量,又如何检测他们的阅读质量？阅读作为学科中的模糊教学行为,再度困扰着广大中学语文教师。因此,如何指导学生进行课外阅读,化被动为主动,  相似文献   

新建应用型本科院校人文素质课程体系的构建     

马云 《教育教学论坛》2015,(16):36-37

为了加强应用型院校的人文素质教育,弘扬校园文化,丰富人才培养模式,人才培养方案中的课程设置应该在专业能力培养的基础上构建一套层次鲜明、结构合理,学科交叉融合的人文素质教育课程体系;同时丰富"第二课堂"活动,发挥校园文化育人功能。把显性课程与隐性课程、第一课堂与第二课堂相结合,积极搭建学生课外文化活动与科技创新平台,提升学生的人文素质和科学素养。  相似文献