英国教育印象:以人为本、快乐成长、终身发展     

高晓娟 《基础教育参考》2019,(24):73-75

  相似文献   

户内真空断路器使用探讨     

高晓娟  邢丽彬 《林区教学》2009,(1):118-118

户内真空断路器在使用中要注意的问题。  相似文献   

一次性离心运动及针刺对大鼠骨骼肌生肌调节因子的影响     

史冀鹏  徐红旗  高晓娟  张学林  周越  李俊平  王瑞元 《北京体育大学学报》2014,37(10):65-70

目的:观察一次性离心运动及针刺对大鼠股四头肌MyoD与Myogenin的影响,探讨针刺在骨骼肌损伤修复中的作用。方法:96只雄性SD大鼠随机编为安静(C)、安静针刺(CA)、运动(E)与运动针刺4组(EA),E与EA组完成一次性跑台运动(坡度为-16°);采用实时荧光定量PCR与免疫印迹法检测MyoD和Myogenin mRNA与蛋白表达。结果:CA组MyoD mRNA表达120 h显著高于C组(P0.05),蛋白表达24 h、48 h显著高于C组(P0.05);CA组Myogenin mRNA表达48 h、120 h显著高于C组(P0.05),蛋白表达48 h后均显著高于C组(P0.05)。EA组MyoD mRNA表达12 h至72 h显著高于E组(P0.05),蛋白表达12 h、24 h显著高于E组(P0.05);EA组Myogenin mRNA表达均显著高于C组(P0.05),12 h、48 h显著高于E组(P0.05);蛋白表达12 h、120 h显著高于E组(P0.05)。结论:针刺正常骨骼肌、一次性离心运动及运动后针刺均能上调MyoD、Myogenin mRNA与蛋白表达,且针刺能快速增高运动后骨骼肌MyoD和Myogenin的蛋白表达。  相似文献   

班主任工作语言艺术     

高晓娟 《教育前沿(综合版)》2008,(5)

通过十多年的班主任工作实践,我认识到要做好班主任工作,必须要注重班主任工作的语言艺术。言简意明,合理运用指令法班级要开展工作,班主任发号施令是常事。但同样的一件事,有的班主任布置起来能让学生心悦诚服,事半功倍;而有的班主任布置起来却令学生怨声载道,事倍功半,这就是指令语气在起作用,如祈使句"某某同  相似文献   

教师智能素养培训课程构建的原则、体系与示例     

高晓娟 《江苏教育》2023,(39):29-33

智能时代呼唤教师拥有智能素养，智能素养培训则是中小学教师智能素养的有效提升途径。在梳理智能素养相关研究的基础上，确定了培训课程体系的构建原则，构建了中小学教师智能素养提升培训课程体系框架。课程体系从智能知识、智能技能、智能态度与伦理的三维发展目标出发，根据培训对象智能素养起点水平的不同将培训课程体系分为基础培训、进阶培训及高级培训三个级别，在培训方式和评价上给出适当建议，并设计相关培训课程专题内容示例，以期为教师智能素养的提升提供借鉴。  相似文献   

建立二维导向的职业学校教师评价体系     

高晓娟  王伏子 《河北工程技术职业学院学报》2004,6(4):34-36

本通过反思当前职业学校教师评价体系中存在的问题，从职业学校教学目标的实现以及指导教师发展的方向，提出了建立具有二维导向的职业学校教师评价体系的设想，旨在引发职业教育工作提出自己的见解，使我国的职业教师评价适应现代职业教育的发展。  相似文献   

开好家长会之我见     

高晓娟 《陕西教育》2009,(4):42-42

学校教育和培养目标的实现需要各种力量和谐一致地配合行动，其中，家庭教育对学生成长的影响是很大的，起到其它教育力量所不能替代的作用。家长会是最常用的一种与家长交流的方式。下面就我在如何开好家长会方面谈谈自己的看法。  相似文献   

浅谈真空断路器     

邢丽彬  高晓娟 《林区教学》2008,(11):110-111

讨论真空断路器的概况、真空断路器存在的问题以及在使用中的建议。  相似文献   

青少年学生生命教育问题初探     

高晓娟 《江苏教育研究》2012,(35):47-48

世界卫生组织和国际预防自杀协会将9月10日定为世界预防自杀日,表明这一现象已成为日益严重的公共卫生问题。王冕在《成都商报》2010年11月28日痛心地展示了一组数据:中国每年因自杀死亡人数为28.7万,平均每两分钟就有1人死于自杀,有8人自杀未遂,自杀者平均年龄32岁,自杀已成为我国15至34岁青少年人口中第一位的死因。由此可见,青少年的生命教育问题已经成为一个十分迫切的问题,需要引起广大教育工作者的重视。一、青少年漠视生命问题的成因分析1.不良社会风气的影响。青少年的特点是有活力、思维活跃、个性突出、好表现,希望引起别人的关注,表现出自己的与众不同。21世纪的中国,伴随经济社会的飞速发展,人们的思想受到极大冲击,诚信、公平、宽容、互助的价值取向面临新的挑战,功利与攀比之风盛行,部分青少年在某些不良文化的影响下,缺乏对他人、对生命万物基本的关爱。  相似文献   

奥林匹克数学竞赛对学生数学思维品质的影响     

高晓娟  廖敏  尹文 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)

为了了解奥数对学生思维品质的影响,采用随即抽查法,选取内江市第一中学初一、初二、初三共300名参加及未参加过奥数学习的学生作为调查对象,自制测试题进行问卷测试.结果显示:奥数对初中阶段学生的数学思维能力培养起着积极作用,其中奥数对学生数学思维品质的灵活性的积极影响最为明显.在不同年级之间,奥数对初一、初二学生思维品质的影响较明显,因此,就培养学生数学思维能力而官,建议奥数培训机构可在低年级开展奥数培训,而对于高年级可减少,甚至不搞奥数培训.  相似文献