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正一、培养幼儿良好卫生习惯的重要性大家都知道,环境对幼儿影响非常大。在幼儿时期,孩子对周围环境会十分敏感,他们善于模仿,乐于听从大人的教导,对于外界的刺激和影响容易在幼儿大脑中留下深刻的印象,并形成一定的概念,促使其逐渐养成行为习惯。但同时,由于幼儿年龄过小,知识贫乏,他们对于好坏和是非的辨别能力比较弱,因此,很多好的或不好的习惯就会在无意识中形成。在这个阶段,如果家长和老师不重视对幼儿加以引导,幼儿就容易养成一些不好的习惯,不利于孩子的身心发展。 相似文献
3.
在Internet及其相关技术发展的背景下，详细论述了Web站点的开发过程——设计、管理与发布。尤以设计为重点，先分析了设计原则，再列举了设计步骤，其中涉及了开发平台和重要技术细节等内容。 相似文献
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分析了网络语料库的产生沿革和共享特征,探讨了网络语料库共享的理论研究和实践现状,并在此基础上总结了网络语料库共享实践模式和运行机制,从而提出网络语料库共享实践需要着眼于专题网络语料库的共享,搭建充分开放的语料库共享网络平台,并结合专题网络语料库的用户群特征提出建立系统开放式共享模式及运行机制。 相似文献
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以读代讲,顾名思义,就是用读来代替讲。以读代讲的语文阅读教学理念倡导多年,但在课堂教学中,理念与教学行为还是难以实现对接,原因在于教师对以读代讲的定位不够明确。下面笔者结合实际教学对以读代讲进行详细阐述。一、把读作为教学目标和教学过程下面是两位老师同时执教人教版二年级语文下册《三个儿子》一课,对朗读教 相似文献
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”由此可见，朗读是理解，也是发现，更是小学语文最为重要的教学手法。作为教师，在语文教学时要坚持以读为本，为学生搭建多种语言实践平台，让学生把书读懂、读透，并在朗读实践中积累语言、内化语言，从而运用语言，让朗读带领学生叩开语文学习的大门。 相似文献
9.
不同运动强度对男子赛艇运动员红细胞内皮型一氧化氮合酶的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:探究不同运动强度对男子赛艇运动员红细胞内皮型一氧化氮合酶(eNOS)的影响及可能机制;方法:12名男子赛艇运动员在划船测功仪上,分别进行60%、75%和90%O2max强度运动20min,测定运动后血浆NO含量、红细胞eNOS活性、红细胞eNOS蛋白总量及eNOS磷酸化水平;结果:运动强度为60%和75%O2max时,血浆NO含量、红细胞eNOS活性及Ser1177-eNOS磷酸化水平显著升高.运动强度为90%O2max时,血浆NO含量、红细胞eNOS活性和蛋白总量,以及Ser1177-eNOS磷酸化水平显著降低;结论:低强度和中等强度运动可通过增加Ser1177-eNOS磷酸化水平上调红细胞eNOS-NO系统功能,而大强度运动生物效应与之相反. 相似文献
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运动解剖实验课PBL教学法的设计和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
设计一份适用运动解剖学实验课教学的PBL操作模型，指导开展PBL教学工作，并将实验组与对照组的教学效果进行比较分析。结果表明：PBL教学组学生口试考试成绩明显优于对照组，且两组同学反馈的学习效果白评表的调查结果显示：实验组、对照组在大部分项目上存在显著差异（P〈0．05），差别有统计学意义。可以认为PBL教学方法使学生对学习产生了浓厚的兴趣，增加了学习的积极性和主动性，有助于学习效率的提高，同时培养和提高了学生在自主学习、个人语言组织方面的能力，且能拓宽知识面，锻炼思维，增强师生、同学间的沟通与合作。PBL教学模型的设计有其实用性及可行性，值得在今后的运动解剖学教学工作中加以推广应用。 相似文献