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教师专业成长始终存在于教师的日常生活和教育教学活动之中,往往以教师的理想信念、知识储备、能力培养、教学质量等因素为表现形式,其实质是教师教育意识的觉醒及对职业生涯的整体反思。当前教师专业成长已经成为教育政策的制定与决策者、广大 相似文献
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通过文献资料、专家访谈等研究方法对2014青奥会与南京城市形象塑造的关系进行了深度探讨。在解读南京城市形象内涵的基础上,分析南京城市形象的优劣势。认为南京应借助承办青奥会的历史机遇,推动城市形象塑造工程,利用特色符号在南京城市塑造中的作用,充分发挥南京文化优势资源,塑造南京城市形象。 相似文献
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通过对江苏省竞技体育劳模进行专题调研,理清劳模的人数、性别、政治面貌、民族、学历等自然情况,分析劳模的项目分布、时代分布、输送地及所取得的重要成绩等特点可以发现：目前竞技体育劳模管理存在的问题如年龄偏小,整体素质与能力有待培养与提高,劳模资料不完整等。提出完善管理机制,提高劳模素质、加快建档立传等建议。将为进一步完善我省竞技体育劳模管理工作提供一定的参考。 相似文献
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本文以南京市全民健身路径工程效用为研究对象,运用社会学的基本理论,从实际调查入手,采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种研究方法,对研究对象进行定量分析和定性描述,揭示南京全民健身工程的效用中存在的问题,对其未来走向作出分析预测,对提高南京全民健身路径效用提出应对策略。 相似文献
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采用文献资料法和问卷调查法对江苏省高水平体育后备人才的训练动因变化进行分析,研究认为训练的主要动因由最初的自己感兴趣,教练选拔和体质弱变为成为优秀运动员、兴趣爱好和为国争光,这与我国竞技体育的大环境、他们的训练年限和教练的训练指导密不可分。在目前的竞技训练体制下,将有运动特长、需要和爱好体育的青少年儿童吸引入这个体制中,是保障竞技体育后备人才源源不断,并同时提高体育后备人才成才率的有效策略。 相似文献
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社会学视野下的高校体育教育理念重构 总被引：1，自引：1，他引：0
施学莲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):29-31
采用文献法、半参与观察法、比较法,从体育与社会的互动关系出发,高校体育教育对大众体育发展具有特殊的引导功能,探讨目前我国高校体育教育理念重构的必要性和紧迫性,通过对发达国家高校体育教育的先进经验的比较研究,得出结论:我国高校体育教育必须进行教育理念重构,在专业设置和课程安排上适应社会变迁的需要,培养社会需要的体育人才。 相似文献
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当前,我国日益庞大的老龄人口毋庸置疑是中国最大的人口、经济、社会问题。发动、组织老年人参加适当的体育活动,保障老年人体育参与的权利,满足老年人的体育需求,对增进老年人健康,延缓衰老,防治老年性疾病具有重要意义。老年人体育需求的满足存在经济成本、余暇时间、运动场地等诸多问题,为此,以公共服务理论为研究视角,就满足老年人体育需求的制约因素及对策进行了研究和探讨。提出完善政府体育公共服务体系,建构保障老年人体育活动权益的机制,转变体育发展模式,从特惠向普惠转化,是应对老龄化挑战,建设和谐社会,提升老年人幸福感的重要举措。 相似文献
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施学莲 《长春教育学院学报》2012,(11):85-86
21世纪的中国社会急剧变革,社会成分日益复杂,社会结构再度调整,社会利益重新分配,人们的知识结构、价值观念等方面发生了广泛而深刻的变化。兴起于20世纪60年代的“学习社会”理论,蕴含着着眼于人的学习、发展和人格完善的丰富内涵,已为世界各国各阶层的人们所广泛关注并深受影响。学习社会理论对中国运动员适应时代变化,改造原有的学习观念,走出学历社会困境,解决退役运动员就业难问题有着丰富的理论意义和实践价值。走进学习社会,才能满足自身发展,实现人生真正价值目标。 相似文献
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在老龄化问题成为关系国计民生和国家长治久安的重大问题之际,体育锻炼是促进老年人身心健康的重要方式,对于保证我国经济、社会的可持续发展具有重要意义.采用专家访谈、查阅文献资料、调查问卷、数理统计等方法,以江苏省13省辖市和28个县(市、区)的老年体育工作情况为调查对象,对老年体育工作现状进行了调研,分析了我国老年体育工作存在的困难和问题,提出应对策略:加强老年人体育健身场地设施建设;加大政府投入,建立以财政预算为主、多渠道筹措老年人体育健身活动经费的机制;制定科学的体育公共服务体系,打造老年人群体育服务平台. 相似文献
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