品德与生活课的以"活"求活     

吴海云 《辅导员》2011,(2)

品德与生活是一门活动型的综合课程,是一门以儿童的生活为基础,以游戏与活动为主要形式,融综合教育于一体,充分动用学生的多种感官、体验,以培养学生乐于探究为主的综合性实践活动课程.要想使课程得以顺利开展,笔者经过一年多的摸索、尝试,认为课程教学应以"活"字当头,即处理教材活、运用媒体活、课堂形式活、评价工具活.  相似文献   

小学生良好语文学习习惯培养探析     

吴海云 《小学教学参考》2011,(24)

叶圣陶先生曾说过:“教育就是培养良好习惯.”良好学习习惯的养成对于小学生来说非常重要,而怎样培养小学生语文学习习惯是常论常需的问题.《语文课程标准》明确指出,“基础教育阶段的语文课程的任务是激发和培养学生学习语文的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”.可见,激发学生学习兴趣,培养学生良好的语文习惯是小学语文教学的重要内容,它贯穿在整个教学过程中.  相似文献   

托班幼儿自我控制能力养成的策略     

吴海云  樊丽青 《教育导刊》2011,(5)

自控能力是指控制自己的情绪, 支配自己行动的能力.它随着认识和实践能力的发展而发展,具有鲜明的年龄特点.对于2岁一3岁刚到集体中生活的幼儿,自控能力主要表现为能控制自己分离焦虑的情绪、学习听老师的指令、具有良好的生活习惯和行为习惯,如:自己上厕所、洗手、吃饭、穿鞋、收放玩具等.托班是幼儿跨入集体生活的一个起点.他们年龄虽小.但对其自控能力的培养是必要的,也是有可能的,托班幼儿自我控制意识和自我控制能力的形成对其适应集体生活、遵守社会规则具有深远的意义.如何针对托班幼儿的年龄特点,使幼儿在教师引导下学习自我控制呢?以下谈谈我们的一些做法.  相似文献   

清廷荣辱交加参与1904年世博会     

吴海云 《学习之友》2010,(5):26-29

第41届世界博览会将于今年5月至10月在上海举行。其实，早在1851年，上海商人徐荣村就参与世博会并夺得大奖。然而中国首次以官方形式率商人组团赴会，是在1904年。  相似文献   

支持幼儿以多种方式参与运动的有效策略     

吴海云 《教育导刊》2014,(10)

幼儿参与运动的方式很多,有时在探索中运动,有时在挑战中运动,有时在暗示中运动,有时在模仿中运动,有时在合作中运动.但不管以何种方式参与运动,或多或少都需要成人的支持,“成人的适当鼓励和支持不仅能使儿童学会运动,而且能深化他们对许多运动概念的理解,从而获得成功体验.”[1]因此,教师在组织体育活动时,要分析、判断幼儿以何种方式参与运动,并提供适宜的支持性策略.  相似文献   

钱理群的精神突围     

吴海云 《内蒙古教育》2008,(15)

当代知识分子只能自己拿出勇气和承担来,站在边缘的位置。思考中心的问题,发出独立的声音。真正的知识分子应该是“学者＋精神界战士”。他们永远不会满足现状．是永远的批判者,因为他们怀有更高的彼岸的理想。对此岸是永远不满足的。  相似文献   

校长妈妈小香玉     

吴海云 《小读者》2003,(5)

在今年的央视春节联欢会上,人们欣赏到了小香玉艺术学校学生表演的歌舞剧《动物狂欢节》。这已是他们连续第六年参加了。小香玉教出的这些学生,个个都管她叫“校长妈妈”。  相似文献   

独立学院教师职业倦怠现象透视     

胡龙华  吴海云 《黑龙江教育》2009,(4)

独立学院在不长的办学时间里,建构起相对稳定的教师队伍,有力地推进了其教育教学的长足发展。然而,由于教学和工作环境因素的压力,以及教师个体自身因素所致,独立学院教师职业倦怠问题日益突出,工作绩效明显下降,受到教育界和社会的高度关注。因此,不仅要深入剖析和揭示该问题产生的起因和根源,还要从社会、学校、个体等几个层面积极探寻应对策略,以预防和缓解其职业倦怠的发生和蔓延感染。  相似文献   

构建和谐校园视域下的高校生态文明教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴海云 《长春工业大学学报(高教研究版)》2010,(4)

和谐大学校园的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,生态文明教育是构建和谐校园的现实诉求。培养大学生的生态意识、生态道德观和生态消费观是构建和谐校园目标下高校生态文明教育的应然之举。理论教育与实践活动、日常教育与专题教育、传统手段与现代载体的结合运用是高校开展生态文明教育的现实路径。  相似文献   

《中国贵妃》的三个话题     

吴海云 《文化市场》2001,(6):20-21

《中国贵妃》成了近日戏迷的热门话题。这部号称为“中国大歌剧”的梅派大戏．将戏曲界对“继承与创新，的探索．推向一个新的高潮。  相似文献