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杜玉明 《天水师范学院学报》1993,(Z1)
以社会道德现象为研究对象的伦理学,自亚里斯多德提出伦理学概念,中国先秦诸子讨论人伦、道德,经过两千多年的发展,已成为一门完整独立的科学.但由于各派思想家对伦理学基本问题的不同认定,而导致对道德发展规律的不同认识.中国古代有义利之辨,善恶之争,理欲之分;西方有智与德,人与神、公理与私欲的争辩.只有马克思主义运用辩证唯物 相似文献
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科技创新是实现"三个代表"的必然要求,只有以科技创新为前提,才能保证我们党始终站在时代前列,代表最新科学技术为核心的先进生产力的发展要求,才能创造出熔铸科学精神与民族生命力的先进文化,才能实现人的全面发展。 相似文献
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杜玉明 《天水师范学院学报》1994,(3)
正象我们对于“民主”的地位和作用的认识,从相对于“集中”的一种手段,一种群众路线的工作方法,逐渐深化而达到社会主义的根本目的和本质规定之一,写进党的基本路线,成为建设有中国特色社会主义理论的重要原则,成为全党全民的奋斗目标.对于思想政治教育在建设有中国特色的社会主义总体布局中的地位和作用的认识,在十一届三中全会以来也经历了一个从理论到实践的由浅入深的艰苦探索过程,最终确立了以思想道德建设为根本任务的思想政治教育是建设有中国特色社会主义的“灵魂”的观点. 相似文献
5.
反求工程及其创新设计 总被引:5,自引:0,他引:5
反求工程技术已成为现代设计的一个重要流程,其发展是建立在创新设计的基础上。本介绍了反求工程的含义、研究对象和研究内容,阐述了进行反求工程技术研究的意义,并强调创新设计是反求工程的灵魂, 相似文献
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在全面推进素质教育的背景下,当前中小学各学科教师的教学首要任务是从“应试教育”转向“素质教育”。作为中学教育的基础课——历史,有其自身的学科特点,文章论述了中学历史教学中的素质教育。 相似文献
7.
杜玉明 《天水师范学院学报》1996,(1)
思想政治教育,是科学社会主义的一个重要组成部分,是我党的优良传统和政治优势.在长期的革命和建设实践中,我党科学地、正确地进行思想政治教育,传播了马克思主义真理,动员了广大人民群众,建设了统一的、铁一般坚强团结的、有旺盛革命斗志的革命队伍,培养了一代又一代具有共产主义思想的革命者和建设者,保证了党在各个历史时期路线、方针、政策的贯彻和中心任务的完成.对于思想政治教育在整个无产阶级革命事业中这种无可替代的地位和作用,我党概括为“生命线”.实践证明,这是一个马克思主义的原则. 相似文献
8.
在“两课”教学中,坚持高举旗帜,加强改革的方针,积极探索教学规律,科学规范教学过程,以学生综合素质为标准,建立科学的人学科学体系和教学保障体系,切实提高教学的实效性。 相似文献
9.
“05方案”思想政治教育理论课程建设的经验表明,正确认识学科与课程的关系、课程间学科体系与教学体系的关系,加强教师培训,强化教学环节的研究与实践,对于进一步深化思想政治理论课程改革和建设具有重要意义。 相似文献
10.
虚拟样机技术及其在机构设计中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
本论述了虚拟样机技术的内涵和特点,并应用虚拟样机技术及支撑软件ADAMS,给出虚拟样机技术应用于机构设计的一个实例。 相似文献