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1.
面向21世纪的大学生信息素质教育   总被引:125,自引:0,他引:125       下载免费PDF全文
开展大学生信息素质教育应从以下方面入手 :落实国家的相关文件精神 ,把文检课作为一门正式课程 ;选择恰当的开课学期及教学内容 ;建立一支由图书馆员与专业教师相结合的信息素质课教学队伍 ;有充足的文献作保证 ,加强与系科和教师之间的联系 ;提高教师素质 ;加强现代信息技术的使用以及电子信息源的利用等方面的教学内容等。参考文献 4。  相似文献
2.
信息素质评价标准研究   总被引:83,自引:3,他引:80  
阐述了信息素质与信息技术,高等教育及教学法的关系,介绍了美国大学与研究图书馆协会(ACRL)的信息素质评价标准,提出了制定我国信息素质评价标准应做的几项基础性工作。  相似文献
3.
信息素质教育研究进展   总被引:79,自引:0,他引:79  
孙建军  成颖  张玲玲 《情报学报》2003,22(2):250-256
本文首先阐述了信息素质教育研究的三个发展阶段 ,然后介绍了信息素质课程设计的基本要素及两个影响较大的课程设计模型 ,最后在综述国外信息素质教学内容、教学模式的基础上 ,提出了我国进行信息素质教学的建议。  相似文献
4.
开展大学生信息素质教育活动的几点思考   总被引:27,自引:0,他引:27  
5.
国外信息素质研究   总被引:26,自引:1,他引:25  
从信息素质的概念、信息素质教育的标准和指南、信息素质课程的模式、图书馆员与教师之间的合作等方面,对国外信息素质研究文献进行评述,以期为国内的信息素质研究提供借鉴和指导。  相似文献
6.
基于图书馆员-教师合作的信息素养教学模型   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文建立了图书馆员与教师的合作模型,并在此基础上,提出了基于图书馆员一教师合作的信息素养教学模型。  相似文献
7.
论信息经济政策   总被引:12,自引:1,他引:11  
吴仲夏  孙建军 《情报学报》2001,20(4):402-408
信息经济政策的内容包括政策制定的原则、体制、目标、依据及内容体系几个部分。主要分析了信息政策的内容体系 ,即信息产业政策、信息技术政策、信息市场政策、信息交流与合作政策、国际网络政策和信息人才政策等六个方面。  相似文献
8.
论网络经济时代的企业信息化模型   总被引:12,自引:0,他引:12  
刘培刚  孙建军 《情报学报》2003,22(6):709-715
企业信息化是网络经济时代企业管理的发展趋势 ,网络经济下的企业信息化应该是什么样的呢 ?本文通过对企业信息化发展过程的分析 ,认为企业信息化经历了四个阶段模式 :计算机单机应用模式 ,独立的计算机系统模式 ,封闭的内部局域网模式 ,增值网 (VAN)模式 ;并对网络经济时代企业信息化模型———Internet电子商务模式进行了描绘  相似文献
9.
信息检索中的相关性研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
成颖  孙建军 《情报学报》2004,23(6):689-696
本文系统地阐述了国外信息检索中的相关性研究 ,具体的论述按照三个阶段展开 ,分别是 195 8年之前的第一阶段 ,195 8— 1976年的第二阶段以及 1976年之后的第三阶段 ;其中每一阶段的阐述又被分为理论与实证两部分  相似文献
10.
基于整合理念的信息素质教育   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文首先介绍了行为主义、认知主义以及建构主义学习理论的基本观点,在此基础上指出了三者的优势与不足。文章最后提出了基于整合理念的信息素质教育思想,即应当依据不同的学习任务,采用合适的学习理论予以指导的思路。  相似文献
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