交通运输行业低碳多式联运路径优化研究     

刘学之  上官强强  张婷  杨雪伦  孙祥栋 《科技管理研究》2021,(12)

交通运输行业是仅次于电力行业的第二大温室气体排放源，近年来各国对其“低碳化”发展的关注不断提高，运输产业如何承担相应的低碳减排责任，积极变革寻求一种绿色低碳的运输方式成为行业发展的热点问题。低碳多式联运作为一种环境友好型的运输模式，通过综合多种运输方式的技术经济优势可以有效降低运输过程中产生的碳排放量，并逐渐被各大运输公司所关注。本文基于成本和时间双重约束下，将二氧化碳排放量纳入到多式联运研究中，通过碳价函数将二氧化碳的排放量换算为二氧化碳的排放成本，形成考虑整个运输过程的总成本，并在设定时间约束下，建立低碳多式联运优化模型，采用遗传算法求解，得出最佳低碳多式联运组合方式和路线，研究对基于企业层面如何建立多重约束下的低碳联运模式进行探索，并提出了相应的政策建议，研究结论对于促进我国交通运输业供给侧低碳结构性改革具有参考意义。  相似文献   

反思现行学生干部建制     

上官子木 《河南教育》2003,(6)

学生干部无疑是孩子中能力较出众者,他们在班级管理中拥有一些权力,从而成为其他孩子羡慕甚至讨好的对象。可以说,学生干部是老师的自豪,更是家长的骄傲。但是,在以这种形式肯定少数孩子并赋予他们某种权力的同时,是否也“打击”了班级中的多数孩子呢?是否对孩子健康人格的形成造成了负面影响呢?在素质教育的背景下,我们需要———儿子回家向我描述了他们少先队过队日的情形,当他讲到由各小队长向中队长汇报实到应到人数的例行仪式时,我眼前展现出的是一幅军队画面,并立刻感受到一种被一整套军事化、权威化的仪式渲染和强化了的权威的存在。…  相似文献   

女儿·镜子     

Azriela Jaffe  小兰 《英语辅导》2007,(3)

我七岁的女儿萨拉长得简直和我一模一样。她棕色的浓密卷发和褐色双眸与我七岁时照片上的模样如出一辙。自从她出生以来,家人一直在谈论我们俩的相似之处。随着她一年年长大,她越来越像我。凝视着萨拉,我就像站在一面镜子前,可以从中瞥见我的童年。  相似文献   

情迷香江     

Phyllis Wong  小兰 《英语辅导》2006,(10)

总幻想世界应该是这样的:无论你踏上哪片土地,你都能找到一种家的归属感;无论你遇上多陌生的人,都能在下一秒像亲人一样和他相处。人在本质上是平等的,不分性别、种族和国籍。一个刚经历婚姻失败伤心欲绝的奥地利女人,不是在自己的故土,而是在异国异地--香港的赤柱找到了情感的归属。这种情感不是来自于男女之间的爱情,也不是来自于遇上的他国的人,而是源自那一排临海的屋子。而你呢?你也在异域找到了属于自己的归属感吗?  相似文献   

五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策     

上官红霞 《南京广播电视大学学报》2007,(2):25-27

文章主要分析了五年制高职学生在口语交际中存在的自卑心理、迷信心理、懈慢心理等心理问题,并就如何帮助学生排除口语交际的心理壁垒、提高其口语交际能力提出了如下几点对策:(一)共筑通往自信的台阶,(二)激发学生说话的兴趣和热情,(三)重视对学生进行说话教学,(四)引导学生注重自我表露。  相似文献   

对一道中考试题的研究     

姜坤崇  上官芸芸 《中学数学杂志》2021,(2):40-42

2019年呼和浩特市中考试卷中有这样一道选择题:若x1,x2是一元二次方程x²+x-3=0的两个实数根,则x₂³-4x₁²+17的值为().A.-2 B.6C.-4D.4这是一道新颖别致、值得玩味的好题,笔者对它产生了浓厚的兴趣,研究如下.  相似文献   

可数不可数 千万别马虎     

小兰 《初中生世界(初三物理版)》2004,(31)

英语中的名词有可数名词可数名词之分,这两种名词在上是有区别的,使用时不可马虎1.可数名词与不定冠词a穴用,有复数形式;不可数名词不不定冠词a(an雪连用,没有复式。例如:Iamastudent.Theyteachers.我是一名学生,他们是教师Wecan’tseeair.我们看不见空气。特别提醒:表示特指时,可不可数名词前都要用定冠词theGivemethebook.把那本书给我。Thebreadonthetabmine.桌子上的面包是我的。2.可数名词表示复数意义时,可用many穴许多雪等修饰,如:manyapples;不可数名词要用much,alittle等修饰,如:muchmeat,alittlerice等。特别提醒:这两类名词都…  相似文献   

那年,我与死神擦肩而过——一个犹太男孩的集中营日记     

Abraham Cykiert  小兰 《英语辅导》2005,(7)

今年是二战结束60周年,也是波兰奥斯威辛集中营解放60周年。奥斯威辛,一个令人不寒而栗的名字,与之紧密相连的那段历史成了上世纪人类文明的梦魇。犹太人用60年去抚平创伤,德国人用60年去反省历史。德国总理施罗德在今年的纪念集会上说:“牢记奥斯威辛是我们的道义责任。”其实,反思那段历史,没有人能置身度外。布痕瓦尔德是德国的一个小村庄,1937至1945年德国法西斯曾经在这里设立集中营。本文作者是犹太人,当年他偷偷地把自己在集中营的遭遇写在了一些小纸条上,本文是其中的两部分摘录,由依地语(Yiddish,犹太人使用的国际语)翻译成英语。第一部分讲述的是他们从一个犹太人集中地被赶到一个叫Belszic的波兰城市。第二部分讲的是他们逃出波兰奥斯威辛集中营的毒气室。当时作者还不足14岁。  相似文献   

人文素养比数理能力更基础     

上官子木 《语文新圃》2004,(5)

我国基础教育课程的设置不仅是侧重理论、侧重书本,而且是侧重少数几门“主科”。仅以目前小学的课程为例,除了“大三门”语、数、外和“小三门”音、体、美以外,还有劳动课、科技课、社会课、自然课等等课程,这些被称为“副科”的课程无论从哪一门来看都设计得很完美,不仅内容丰富、生动有趣,而且还包含有大量动手的作业,但  相似文献   

语文教学与创新能力的培养     

上官红霞 《常州师范专科学校学报》2003,21(4):50-52

培养具有创新精神和创新能力的人是当前教育改革的主旋律。语教学应以培养创造性人才为目标，以此来指导语教学改革。  相似文献