高校图书馆员专业阅读调查报告   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘雯  赵爱青  张智燕  于璞莹  朱君 《图书馆杂志》2012,(6):48-52,78

专业阅读为高校图书馆员提高专业能力,促进专业发展的最主要途径。通过问卷调查馆员专业阅读的种类、数量、来源、时段、习惯、目的、态度等方面内容,认为时间不足以及缺乏兴趣是影响馆员专业阅读的最主要原因。从馆员自身、机构以及专业文献几个视角提出加强馆员专业阅读的具体建议。  相似文献