全文获取类型
| 收费全文 | 2574篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 23篇 |
专业分类
| 教育 | 1611篇 |
| 科学研究 | 420篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 172篇 |
| 综合类 | 71篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 317篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 31篇 |
| 2020年 | 26篇 |
| 2019年 | 43篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 21篇 |
| 2016年 | 31篇 |
| 2015年 | 68篇 |
| 2014年 | 254篇 |
| 2013年 | 144篇 |
| 2012年 | 161篇 |
| 2011年 | 177篇 |
| 2010年 | 158篇 |
| 2009年 | 157篇 |
| 2008年 | 139篇 |
| 2007年 | 187篇 |
| 2006年 | 145篇 |
| 2005年 | 109篇 |
| 2004年 | 132篇 |
| 2003年 | 121篇 |
| 2002年 | 62篇 |
| 2001年 | 53篇 |
| 2000年 | 61篇 |
| 1999年 | 34篇 |
| 1998年 | 22篇 |
| 1997年 | 28篇 |
| 1996年 | 32篇 |
| 1995年 | 25篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
排序方式： 共有2610条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
重大体育赛事的举办在一定程度上能推动承办城市转型发展,但也可能对当地经济产生某种不良影响,这主要源于对重大体育赛事与城市经济发展的内在规律和作用机制认识不够清晰。以2000-2017年22项具有全国影响力的重大体育赛事为基础,利用中国70个大中城市面板数据,采用双重差分法,分析重大体育赛事对城市经济发展的影响。发现:全样本数据下重大体育赛事的举办会促进城市第一产业向第二、第三产业发展;对比国内和国际赛事,重大体育赛事对第三产业的促进作用均显著高于第二产业;以1 085家上市公司数据为样本,采用事件研究法进行分析,发现不同行业利用重大体育赛事的窗口期存在显著差异。 相似文献
2.
学习诗文,吟诵经典,感悟诗人情怀,将有代表性的诗文与课文内容相衔接,不仅拓宽了语文教材的外延,还弘扬了中华传统文化。丰富多彩的活动,让教师自身的言行得到匡正,让外在的礼仪形式内化于心,在培养学生真诚、善良、勤劳、勇敢等良好品质的同时,真正意义上实现了修身、立德。 相似文献
3.
4.
5.
教师是智慧的引导者,学生是积极的探索者,教师是智慧的,学生是积极的,这样的课堂才是充满民主与创新的课堂,才是高效、实用的课堂。 相似文献
6.
7.
正新课标全国高考数学试卷中,选择题共有12道题,每道题5分,共60分。选择题占整张试卷的分值为40%,可见答好选择题的重要性。然而笔者在最近的教学中发现学生在解答高考选择题的过程中存在很多解题误区,选择题是一种只看结果不看过程的题型属于小题,而许多学生却将选择题 相似文献
8.
付媛媛 《四川职业技术学院学报》2011,21(1):59-61
中国传统文化源远流长,博大精深,其中包含的价值观念等通过家庭、学校、大众传媒等途径,对大学生思想、行为、知识系统等产生深刻的影响,为提高大学生思想政治教育实效性提供了保障。 相似文献
9.
同治回民大起义期间,甘肃众多地区沦为战场。战后的光绪、宣统朝,甘肃各地的经济状况直接关系到清廷在西北的政权统治情况以及甘肃民众的生活质量,甚至对清末乃至民国初期甘肃的社会发展亦产生了一定的影响。以陕甘新驿道沿途为中心,对光宣两朝甘肃地区的堡寨兴废、民众生活、军队建设等方面情况进行梳理总结,这有助于我们全面认识同治回民大起义的影响以及清末乃至民国初年甘肃经济、政治格局形成的原因。 相似文献
10.
江泽民主席指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新意识和创新能力的主要途径在于课堂教学。然而，纵观目前的基础教育，在一些地方，仍存有“理论讲得头头是道，落在实处没有道道”，“教改探讨热热闹闹，实际教学还是老的一套”等许多不正常现象。究其根源，除教师素质、教育观念、教学方法及教学手段需要进一步提高和转变之外，考试命题和教学评价的改革没有跟上应是其中的症结和关键。在 2000年～ 2001年第一学期小学期末考试中，枣庄市市中区在这方面做了探索和尝试，在社会各界特别是在广大学… 相似文献