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近年来，高中数学删掉了一些繁琐的、应用性不强的内容，新增一些应用性很强的内容（比如：向量、导数、概率），导数进入中学数学教材之后，给传统的中学数学带来了生机与活力，为中学数学问题（如函数问题、不等式问题、解析几何问题等）的研究提供了新的视角、新的方法、新的途径，拓宽了高考的命题空间．因此导数成了近年来高考重点考查的基础知识．以导数为背景或依托的试题，虽然有易有难，但总是紧贴导数基础知识（导数的概念和几何意义、求导公式和法则）和导数的简单应用（求函数的单调区间、函数的极值、最值等），在导数的考查过程中力求结合应用问题来考查．随着改革的深入，2006年高考中，导数已经由往年高考中解决问题时的辅助工具变为分析和解决问题时必不可少的工具．相信2007年的高考，导数仍然是一个热点． 相似文献
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技校机械制图课的教学任务是:“以识图为主,识图和绘图相结合,着重培养识图能力。”所以,我们在机械制图教学中应以识图为主线,着重培养学生的识图能力,使学生能顺利读懂中等复杂程度的零件图和一般复杂程度的装配图。根据教学实践和技工学校的实际,笔者认为可以从以下几方面着手培养学生的识图能力。绪论课唤起学生强烈的求知欲绪论课是课程的开始。成功的绪论课既能吸引学生的注意力,又能激发学生的求知欲。所以教师要纵观全书,把这个学科的性质、任务、主要内容、学习方法及与其他学科之间的关系等化繁为简地介绍给学生,激发学生对这门学… 相似文献
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"老师教的这些娃,教得好啊! 24年啦……这个学校好啊!"这是3月初的一个星期天,湖北恩施职院生物工程系团总支的同学们正上着他们特别的一门必修课--照料孤寡老人刘习英时,84岁的老人噙着幸福的泪水对来访的电视台记者说的话. 相似文献
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科技发展的速度超出我们的想像,在信息化的新媒体时代,信息的传输方式越来越多样化、现代化,并且信息的传输量之大,速度之快。广播电视作为我们接触信息最为普遍和实用的信息传输方式之一,已经很早就被我们所熟知,它的出现对于信息传输业而言是一次巨大的飞跃。但是,随着科学技术的不断进步和发展,利用广播电视传递信息的方式正在面临着巨大的挑战,网络等新媒体运营的出现给广播电视带来了巨大的压力。从开始的纸媒、无线电广播、电视到如今的网络信息传输,例如:微信、微博、QQ等等,不难发现:接触的信息量越来越大,信息的传输速度也越来越快,网络已经成为我们接触信息最为普遍的方式,广播电视正在面对着诸多的发展困境。针对广播电视目前的发展状况进行简要的分析,并且有针对性地对广播电视信号传输与检测方法这一层进行研究和探索,以寻求广播电视业发展的新路径。 相似文献
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