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1.
何振华 《中学数学研究(江西师大)》2015,(8)
2014年11月26-27日,我校成功举办了省“教学新时空·名校课程”现场推进会暨江苏省海门中学第30届教学“百花奖”全国展示活动(江苏教育网进行了网络直播).笔者有幸执教《三角函数的周期性》一课.三角函数的周期性作为三角函数的图像与性质的起始课,概念性强,本节课是笔者基于“给学生需要的数学概念课堂”的需求进行的一次实践和尝试. 相似文献
2.
J2436型电磁波干涉、衍射、偏振演示器,由微波波段的发射器、接收器及附件组成。能进行电磁波各种波动现象及微波定向通信的实验。仪器采用声、光、电表指示等多种形式的显示,能作定性实验,也能作定量测试。现介绍如下,供参考。 相似文献
3.
学生信号源是中学物理学生分组实验使用的仪器.根据国家教委编制的“中学理科教学仪器和电教器材配备目录”规定,为满足广大农村中学教学的需要,我厂设计了简易学生信号源,现介绍如下. 相似文献
4.
何振华 《九江职业技术学院学报》2017,(4):55-57
高职学生整体就业能力和心理资本状况一般,而且在多个维度方面表现较差。高职学生心理资本与就业能力有显著的正相关关系(P<0.05),学校要重视大学生自信心的培养,强化积极阳光心态的形成,重视坚毅品格与感恩心理建设。此外,还要做好学生的职业技能培育,以提升毕业生就业能力。 相似文献
5.
中国将永远铭记这个日子:2008年5月19日,五星红旗缓缓降落,13亿人民默默祈祷,向那些静默于废墟之下的生命低首致哀! 相似文献
6.
何振华 《九江职业技术学院学报》2020,(1):51-53
大学生是最活跃的社会创业群体,但由于自身经验不足,大学生创业常要经受挫折的心灵熬煎,这严重阻碍了大学生继续创业的激情。因此,加强弱势大学生创业活动中挫折心理教育极为必要。弱势大学生创业挫折心理教育包括创业前、创业中和创业后的挫折心理教育。做好弱势大学生创业挫折心理教育,需要教育者、大学生、亲戚朋友和社会人士的共同努力。 相似文献
7.
例说类比方法在数学解题中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在数学研究性学习中,类比作为一种常用的合情推理方法,具有猜测和发现结论、探索和提供思路的作用,有利于创新能力的培养.本文从概念类比、方法类比、升维类比、结构类比四个角度.结合近几年高考题和模拟试题.谈谈类比方法的应用. 相似文献
8.
在新形势下,高职教育要适应社会的发展和需求,就必须改革传统的教学模式。同传统的教学模式相比,立体化教学模式在教学内容、教学团队、教学方法及考核体系等方面都更加完善,对于提高教学效率,培养高技能应用型人才,有非常显著的效果。 相似文献
9.
实验四、观察高频信号的调幅人们从收音机中收听的广播,从电视机中观看的电视节目,都是利用电磁波进行传播的.电磁波是怎样把声音、图象等信号发射出去的呢?这就是把声音和图象变为电信号,再把这种电信号加到能发射电磁波的高频信号上面去.把要传递的信号加到高频信号上去的方法叫调制,被加上去需要传递的信号叫调制信号.最常用的调制方法是调幅,这是使高频信号的幅度随调制信号而改变.现在我们通过实验观察高频信号的调幅. 相似文献
10.
高职院校在李克强总理"大众创业万众创新"的号召下,更加重视学生创新创业能力的培育,这也是专业建设、提高就业质量、构建和谐社会的需要。高职学生创新创业教育存在内部和外部的原因,基于此,从创新培育途径、构建实践教育全过程、建立校外实践基地三个方面给出对策。 相似文献