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1.
从社会信息学角度看信息能力的评价标准 总被引:2,自引:0,他引:2
From the viewpoint d social informatics, this article discusses the evaluation criteria of information litera-cy in 3 aspects. Social informatics is the theoretical basis on which the evaluation criteria of information literacy can be for-mulated. The development of social informatics widens the connotation of the evaluation criteria of information literacy.And the evaluation criteria d information literacy have a solid sociological foundation. 相似文献
2.
通过对成都地区20所高职院校学生产生转专业想法的时间特征、人群特征及原因的调查分析,发现一年级是学生产生转专业想法的高发期,女生及农村学生是转专业的高发人群,学习困难、不感兴趣及对就业前景的担忧是学生转专业的主要原因。对此,高职院校可从优化专业结构、提高专业教学质量、强化职业生涯规划、改进招生宣传等四个方面入手,积极稳妥地处理学生转专业的诉求。 相似文献
3.
企业信息能力基本框架研究 总被引:9,自引:1,他引:9
面对国际国内激烈的竞争环境和市场的进一步开放,本文从企业生存与发展的战略高度出发,分析了企业信息能力的基本框架.它包括企业信息能力的评价标准,企业信息能力的作用,中外企业在信息能力方面的差距和提高企业信息能力的建设. 相似文献
4.
余彩霞 《语数外学习(高中版)》2014,(1):68
正陶行知先生说书是人类的朋友,我们的语文教育要非常重视对学生读书的指导,更要让学生爱上读书,让书成为他们终生的朋友,让阅读伴随他们生命的始终。实施"开放阅读"以来,我旨在培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。所以,鼓励学生自主选择自己喜欢的读物,给学生充分的读书时间,让学生边读边思,边读边写,慢慢地爱上读书。具体做法如下。 相似文献
5.
企业信息能力及其评价方法研究 总被引:16,自引:0,他引:16
介绍了企业信息能力的基本概念,指出了企业信息能力评价的必要性与可行性,构建了企业信息能力评价的指标体系,分析了企业信息能力评价的具体研究方法,以期为企业信息能力的培养和提高提供理论和方法上的指导。 相似文献
6.
关于企业信息能力评价的理论分析 总被引:1,自引:0,他引:1
余彩霞 《高校图书情报论坛》2005,4(2):19-22
企业信息能力是信息化时代企业生存和发展的一种最基本的技能。对企业信息能力进行评价旨在提高企业的信息能力。本文从三个方面对企业信息能力的评价进行了理论分析,即企业信息能力评价的背景分析,企业信息能力评价的意义分析和企业信息能力评价的应用前景分析。 相似文献
7.
余彩霞 《图书馆理论与实践》2007,(6):43-46
知名管理咨询公司之所以成功并非没有规律可循。其知名之源在于能够找出企业的真正问题,引导企业真实的管理咨询需求;其成功之势在于将时间意识、空间意识、创新意识、服务意识、客户意识作为支撑;而其运营之道,就在于造就强有力的脑力后盾,形成科学的管理体系,构建专业领域的项目管理平台,建立健康有效的组织文化以及培养超越实体之上的情感交流。运营之道是管理咨询公司知名的基本保障。 相似文献
8.
数字图书馆环境下电子出版物的用户权利 总被引:2,自引:0,他引:2
主要讨论了数字图书馆环境下由用户和数字图书馆合法获取的享有版权作品的合理使用问题,重点论述了数字图书馆环境下的电子出版物用户权利的指导原则与活动范畴。 相似文献
9.
余彩霞 《安阳师范学院学报》2013,(5):151-153
鉴于高校化学实验教学在课程设置、教学资源、教学模式和评价方式方面的不合理,本文主要从重构课程体系、增强实验管理、构建学生主体、创新评价方法等方面对高校化学实验进行教学改革,使学生能够加深对化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地提高基本实验能力和科研素质. 相似文献
10.