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1.
根据现目前高校旅游英语的教学现状,结合往届毕业生就业工作中的问题反馈,发现旅游英语专业教学过程中存在部分问题,如口语教学停留在设计的问题上难以解决毕业后遇到的现实问题、旅游方面专业知识教学课时短难以掌握、和相关从业人员交流少不能深入了解工作细节等。结合以上问题,构想了一种教学与实践相结合的双赢新式授课方式,期望培养出更多优秀的旅游英语专业学生。 相似文献
2.
余敏 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
小组合作学习模式作为当前教育发展模式下最具代表性的一种创新性教育模式,做好对其在初中英语课堂教学中的应用,能够实现对课堂教学环境和状态的改变,这对于提升学生的学习效果带来了重要推动作用。文章以初中英语课堂为切入点,从四个方面对小组合作学习模式在初中英语课堂教学中的应用展开讨论。 相似文献
3.
随着长三角经济和物流产业的迅速发展,对物流人才的需求日益增加,文章以扬州市物流企业为个案切入分析目前物流企业的现状,探讨高职校如何建立相应的物流人才培养模式。 相似文献
4.
5.
目前商务英语专业正开始作为一个独立的学科存在,制定符合社会发展要求的商务英语人才培养模式显得尤为重要。本文通过对广州地区商务英语人才需求分析的调查研究,探讨社会对商务英语人才的期待与展望,拟在建立一个符合社会发展要求的商务英语人才培养体系,为广州地区的社会经济发展服务。 相似文献
6.
余敏 《江西教育学院学报》2006,27(2):124-125
唐宋女装既有沿袭又各具特色。唐代女装雍容华贵、性感大方,而宋代女装清新自然、典雅娴淑。唐宋女装风尚出现转型的主要原因是唐宋社会变迁和服装本身的规律性变迁。 相似文献
7.
湖南位于我国东南腹地,长江中游,因大部份地区在洞庭湖之南而得名,又因省内最大河流为湘江而简称“湘”。然而,在人们的心里,湖南绝不止于地理学概念上的湖南。一国一省皆因山水名胜之存在而鲜活, 因风流人物之故事而清晰。许是上天恩赐, 湖南承载了太多的名山大川、怒涛秀水,耳熟能详的有张家界、南岳衡山、岳麓山、桔子洲头、武陵源、韶山、桃花源。不仅如此,湖南更因生活在这里的风流人物而让人感叹不已。千百年来,从蔡伦到欧阳洵、周敦颐、王夫之,从齐白石到沈从文、丁玲、周立波、田汉,三湘大地的文化传承影响了一代代的中国人。既有曾国藩、谭嗣同、黄兴这些在中国近代史上叱诧风云的人物,也有毛泽东、刘少奇、彭德怀这般伟男儿,还有一个至今仍然感动中国的人——雷锋。于是,湖南在头脑里生动起来了! 说起湘菜,人们首先会想到毛主席爱吃的红烧肉和红辣椒。如果你喜欢吃辣,那么,去湖南读书绝对是个让你可以遍尝人间美味的好机会。米粉、荷兰粉、口味虾、腌萝卜干等湖南特色小吃遍布大街小巷。当然, 在湖南你收获的绝不会仅是和湖南人一样热情、鲜辣的食物,还有它丰富而悠远的人文历史。湖南的山水灵气能培育出众多杰出的历史名人,这与湖南的教育事业有着密不可分的关系。 相似文献
8.
伴随着信息和通信环境的迅速发展,越来越多的人类知识成果可以在网络上以数字的形式被获取,然而这些数字资源却转瞬即逝。作为加工、管理和保存这些数字资源的长期方法,数字存档计划被认为具有永恒的价值。自从上个世纪90年代开始,不少国家, 相似文献
9.
一位教师在一次考试中,出了如下一道试题,求下面阴影部分的面积(单位:厘米)如图一。70%的学生还糊里糊涂地解答出来了。 相似文献
10.
表扬和批评都是积极有效的教育手段,被教师们广泛使用。前者可以使学生受到鼓舞,增强自信,进而更加努力,取得更好的成绩。后者则使学生认识到自己的错误,并促其改正。通常大家采用的方法是在公众场合口头表扬或批评,这对于树立典型,引导其他同学具有较好的作用。但在工作实践中,我发现这种方法也有所局限。其一,在批改作业或思考问题时,常常想起要表扬某些同学,可限于时间和场地,不能立即实施。即使当时有记录,等到教室去一个一个表扬,既花时间,也突出不了个性。其二,口头表扬和批评在当时效果较好,但“雁过不留痕”。小学… 相似文献