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教学目标1.通过自我展示,看到自己的进步,感受学习的快乐。2.发现自己的优点和长处,把自己的本领展示出来。3.在活动中发现自己在知识方面的欠缺,坚定信心,努力学习新知识。课前准备1.学生制作“我的成长小档案”。2.搜集资料,准备考题。3.老师制作一张“祝同学们学习进步”的音乐卡片。活动过程一、设境,导入师:同学们,大家好!傅老师有件事想请大家帮忙,愿意吗?(学生异常兴奋,一起高喊:愿意!)师:你们评价一下,我今天穿的这件毛衣好看吗?生1:傅老师,我觉得你这件毛衣颜色太深,要是浅一点就好了。生2:我觉得在你的衣服上再装饰几朵花就更好看… 相似文献
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"需要"是学生主动求知的不竭动力,是道德认同的内在动因,是良好品德形成的力量源泉。因此,关注学生的需要是我们建构思品课堂教学的出发点和落脚点,是在组织教学活动中值得讨论的重点问题。在教学中,我们应以学生的发展需要为本,从学生亲历的生活实践入手,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,了解、满足、反映 相似文献
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继国家“十城千辆”示范工程推广以来,奇瑞一次再次凭借新能源优势产品频频亮相。继哥本哈根气候峰会之后,“大力发展低碳经济,推行节能减排”成为中国政府当务之急。安徽奇瑞凭借敏锐的市场洞察力,积极响应中央号召,布局新能源汽车发展规划。合肥不但跻身全国13个新能源汽车推广试点城市之列,还人选国家首批5个启动私人购买新能源汽车补贴试点的城市之一。这对新能源汽车领域寻求创新和突破的“皖家军”来说,是一个利好。 相似文献
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长期以来人们普遍认为,只有教师组织的集体活动才是幼儿科学教育的主渠道,而忽视了其他非正规科学教育活动,尤其是随机教育在幼儿科学教育中的重要作用。教师不善于挖掘隐藏在幼儿日常生活、学习和玩乐中的科学现象,因而错失了科学教育的良机。往往是教师经过精心设计组织的教育活动,其结果却是幼儿兴趣索然,效果不佳。 事实上,幼儿科学教育活动更多的应该是随机教育。因为,在幼儿的日常生活、学习和玩乐中,时时处处都隐含着科学现象和教育的动因,幼儿对周围世界的好奇心和疑问无时无刻不在发生。因此,教育者应该做有心人,善于把握一切利于幼儿科学教育的契机实施教育。如看到冬天过道上结了冰,可引导幼儿想想怎么 相似文献
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浅议公共图书馆有偿服务 总被引：9，自引：0，他引：9
傅俊 《图书馆理论与实践》2007,(1):97-98
公共图书馆的收费问题一直是全社会关注的焦点。公共图书馆谊不该进行有偿服务呢？本文认为应该跳出传统的思路，不仅仅将公共图书馆的收费看作是现有资源和条件下的无务之举，或是“市场化”“产业化”的表现。而是以新的视角去认识公共图书馆服务的公益性和收费现象。 相似文献
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图书馆建立基于知识管理的办公自动化系统，是提高办公效率和办公质量，提高决策的科学性和正确性的有效手段，有利于实现资源共享和知识的有效利用。对办公自动化的新发展、知识管理的新应用、图书馆建立基于知识管理的办公自动化合理性、基于知识管理的图书馆办公自动化系统的内容、特点五个方面进行了讨论。 相似文献
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“需要”是学生主动求知的不竭动力，是道德认同的内在动因，是良好品德形成的力量源泉。因此，关注学生的需要是我们建构思品课堂教学的出发点和落脚点，是在组织教学活动中值得讨论的重点问题。在教学中，我们应以学生的发展需要为本，从学生亲历的生活实践人手，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，了解、满足、反映学生的生活需要，引导学生在生活中发展，在发展中生活。 相似文献
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本文探讨了信息经济学对国际文献交换的影响,利用价值链分析方法,为国际文献交换创造低成本等竞争优势提出了一些理论上的对策,从而提出重构国际文献交换价值链是信息经济时代获取竞争优势的一个重要途径。 相似文献
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我们知道，“可持续发展”战略观念已成为全球关注的焦点。“可持续发展”作为一种全新的发展观，着眼于人与自然，人与社会的协调、整体、持续的发展。“可持续发展”观要求人们正确处理人与自然的关系，正确认识人类的今天和明天，提醒人们既要考虑到自身的生存，又要考虑到子孙后代的生存；既要顾及眼前的发展，更要顾及长远的发展。人类只有认清自身与环境的关系，与环境和谐共处，人类才能生存和发展。今天的幼儿是未来的建设者，幼儿对自然和科学的态度直接影响着他们在未来的行为，直接关系着人类社会的可持续发展。因此，对幼儿进行… 相似文献