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文章认为学科意识是推动图书馆学发展的重要力量,学科意识并不是图书馆学发展的问题之源,图书馆学要走出当代困境和危机必须坚持学科为本,牢固树立图书馆学的学科意识。 相似文献
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在对科学发展一般基础探讨的基础上,提出图书馆学产生和发展三元基础结构,认为理论联系实际不是图书馆学的发展基础,在对图书馆学研究的片面.实践观.进行了深刻反思. 相似文献
3.
文章通过对中国公共图书馆过去百年的历史检视,认为中国公共图书馆百年的最大缺失是公共图书馆没有在乡村获得普及和发展,乡村图书馆的普及和发展是21世纪新图书馆运动的新路向. 相似文献
4.
新世纪必须着力加强图书馆学基础研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从图书馆学危机的分析入手，阐述了新世纪加强图书馆学基础研究的必要性和紧迫性，并就如何加强图书馆学基础研究在指导思想上提出了作者的一些认识和看法。 相似文献
5.
对图书馆学研究对象认识的分析 总被引：5，自引：0，他引：5
文章从认识客体的属性角度对图书馆学研究对象的认识中存在的一些突出问题作了分析和探讨。 相似文献
6.
文章以安徽省党校系统为例,以作为全省党校系统中坚力量的市级党校为研究重点,通过对省域党校系统图书馆数字资源建设现状进行分析,认为在国家、区域、系统图书馆加快文献信息资源整合和利用现代信息技术构建信息资源保障体系的背景下,加快省域党校系统数字资源整合是解决市级党校信息资源短板的有效途径,并提出对策思路. 相似文献
7.
文化视野中的图书馆和图书馆视野中的文化 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从文化的视角探讨了作为社会文化现象的图书馆的深刻内涵、文化归属、文化功能以及图书馆对社会发展的内在驱动作用，还从图书馆的发展的视角考察了文化对其产生和发展的影响，认为始终传播和发展人类先进文化是图书馆发展的方向。 相似文献
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网络时代图书馆专业人员的继续教育 总被引：5，自引：0，他引：5
储流杰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
网络时代要求图书馆专业人员必须接受继续教育,其主要形式是通过自学和进修。各级各类图书馆应高度重视,加强继续教育的针对性,力戒形式主义和空泛的学风 相似文献
9.
认为《“文献资源建设”辨析》一文对“文献资源建设”的理解是片面、简单的，由此提出作者自己对该问题的理解和思考。 相似文献
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