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论学习共享空间   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习共享空间是一种资源高度整合讲究协作的信息服务模式,符合现代人们需求的学习与交流的空间.通过对国外30所大学图书馆学习共享空间的考察,分析学习共享空间构建的过程,归纳出学习共享空间的特点及其构成等,阐述了学习共享空间与信息共享空间的区别.虽然学习共享空间已广受国外用户的好评,但国内只是近两年才出现的.国内外国情差别较大,要构建适合我国的学习共享空间仍面临一些困难.  相似文献   
2.
文章介绍了国外图书馆政府信息公开的发展历程,分析其发展的特征,并结合我国政府信息公开的实际情况,提出从国外图书馆政府信息公开发展的经验中得到的几点启示,以期对我国图书馆政府信息公开的发展提供借鉴作用。  相似文献   
3.
Web3.0环境下的图书全面服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
Web3.0体现的是人性化与智能化的结合,这一服务理念已延伸至图书馆,影响着图书服务,形成图书服务的3.0时代.借助新一代网络环境来升级图书服务,实现智能化的检索、人性化的图书传递服务等,最终实现图书的全面服务.  相似文献   
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