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在当前就业形势日趋严峻中出现人才培养模式与市场需求错位的背景下,本论文在分析本科人才培养模式现状与实施分类培养必要性的基础上,以“国家级专业综合改革试点林学专业”为例,构建了“创新型、创业型、国际型”三类人才分类培养体系,并采取一些相应措施来提高培养效果,得出分类培养是当前解决高校人才培养模式与社会需求之间矛盾的可行途径.研究成果可为高等院校本科人才培养模式改革提供借鉴. 相似文献
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认知诗学主要是运用认知语言学和认知心理学理论来研究文学作品,它从人类的心理认知过程出发,分析文学作品的写作艺术,其主要理论包括:图形背景理论、原型理论、认知指示理论、认知语法理论、脚本/图示理论、心理空间理论、概念隐喻理论等。本文试图借用认知诗学的研究理论探讨科技产品广告语中的情感效果。 相似文献
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本文在对四大学习型词典（柯林斯除外）,共11个版本的调查基础上,总结了各类插图使用的现状,论述了页内插图和全页插图的主要特点,分析了四大学习型词典在插图使用上的优缺。最后,就那些词应当配有插图提出了自己的意见。 相似文献
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建设社会主义和谐社会,公平正义是基础。在公平层面上,最重要的是机会平等。机会平等包括起点平等、机会实现过程的平等及机会差别的不平等。实现机会平等,国家和政府的干预具有决定性的意义。当然政府的介入也要把握适度的原则,合理定位自己的职责,担负起提供底线公共服务的责任。不然,干预过度很可能会损害部分合理的权利,反而会造成新的不平等。 相似文献
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近年来,大批的师范毕业生充实到小学教师队伍之中,成为教坛上的生力军。他们的加入使小学教师的整体文化素质得到了明显提高。许多青年教师把学校里所学的理论知识与具体的教学实践相结合,在教学上取得了丰硕成果。但也应该清醒地看到,青年教 相似文献
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传统词典中一般都是从语法角度对“我”与“我们”进行例释。然而作为指示代词,其所指很大程度上受到语境的限制。本文从真实语料出发．分析、归纳了“我”与“我们”在不同语境中的用法,并以此为据,提出了如何改进“我”与“我们”的例释。 相似文献
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