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我和归元寺昌明法师个人交往长达50余年,除“文革”十年动乱,我俩联系从未间断过,时间越久情更深谊更长.这3个故事给我的印象特别深刻.
两个冬菇包子
1961年6月的一天,十岁的我在武汉市归元禅寺边的西桥小学(现武汉市翠微路中学校址)读小学三年级.上学途中,我不小心将母亲给过早的五分钱丢失了.我伤心地痛哭流涕,沿路寻觅.
“咬脐(我的乳名),看你哭得成个么样子.”当时在归元寺素菜馆任经理的昌明和一个小和尚推着三轮车在青石桥下卖早食.他将两个热乎乎的冬菇菜包子递给我,连催带哄地说:“快趁热的吃,你听,学堂上课的铃声响过了!” 相似文献
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2010年11月,刘友华老师应邀参加“湖南省30所名优学校送课到革命老区平江县”的大型支教活动。执教内容是当地老师指定的“除数是两位数的笔算除法(除数接近整十数)”。 相似文献
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正全球化浪潮席卷世界,知识产权制度的全球化亦与经济全球化同步而行。发展中国家不由自主地卷入这场洪流之中,其代价则是接受以美国为首的发达国家的法律制度的高标准、高水平保护。在这一过程中, 相似文献
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随着管理信息系统技术的发展,人们对检索接口的灵活性要求越来越高,本文提出了一种自然语言检索接口的方法,并设计了一个产生式规则索引算法,以提高管理信息系统的检索速度。 相似文献
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结合福建省中心检验所的组织文化实践,在挖掘文化故事、提炼文化理念、精神文明与物质文明建设、队伍建设等方面进行了组织文化建设的有效探索. 相似文献
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提出了一种基于数据挖掘技术的Web智能服务算法,它通过对Web数据模型的转换,发现并建立有关用户意向关联知识库,然后再利用知识库中的关联规则来预测用户行为,从而提高了用户浏览器访问速度。该研究内容属目前智能信息检索领域的重要研究课题,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
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你能提一个数学问题吗学生的思维是伴随着层出不穷的问题而展开的,教学的最终目标是教会学生学习。新教材特别注重培养学生提问的能力,但数学问题对刚入学的孩子来说很抽象,很难理解。刚开始,我请学生看图提一个问题,有不少学生不问自答,如:图上有4棵树,树上有9只鸟。怎样才能让学生体验什么是问题呢?我采用“走出去”的方法,即让学生在现实情境中观察、提问。到校园里走一圈,让学生认真观察校园里有什么,有多少。回到教室后,我先问:“学校里有几个滑梯?”学生齐声回答有7个。我接着问:“你能向同学或老师提出一个数学问题吗?”有了现实体验… 相似文献
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首先提出知识经济时代企业应以客户为核心进行经营 ,接着介绍了数据挖掘技术 ,并讨论了数据挖掘在企业客户行为分析中的主要应用 ,然后给出一般数据挖掘的过程 ,最后对应用前景进行了预测。 相似文献
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刘友华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2011,4(4)
技术在商业社会中价值凸显,其保护逐步由自发保护向法律保护演进,专利制度成为保护技术的主要但并非唯一有效的法律形式,其主要问题是: 相似文献