首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31篇
  免费   0篇
教育   24篇
科学研究   1篇
体育   4篇
综合类   1篇
信息传播   1篇
  2024年   1篇
  2019年   2篇
  2016年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   5篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   3篇
  2003年   3篇
  2001年   2篇
排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
研究课程理论与开发,推动职业教育发展 中国职教学会常务副会长、教学工作委员会主任刘来泉在开幕词中指出,研究职业教育课程理论与开发,必须了解我国职业教育改革与发展状况、当前和长远的目标与任务、职业教育教学改革走向以及教学管理、教学组织和教师队伍状况等;必须了解和研究国际教育,特别是职业教育发展、教学改革和课程理论与模式发展趋势;必须结合我国职业教育的实际,研究制定出适合于我国经济发展和职业人才培养需要的课程理论与开发模式,为完成我国职业教育的各项目标和任务服务,为提高教育教学质量服务,为人和社会经济的可持续发展服务.  相似文献   
2.
3.
世界羽毛球男子双打发球技术分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
在羽毛球运动中,男双运动员要想取得比赛的胜利,关键是在发接发及前5拍中争取主动,抢得先机。羽毛球运动打法、技术的创新,都有其规律性,发球更是双打比赛中能否抢先,取得进攻优势,进而夺取胜利的关键技术。  相似文献   
4.
羽毛球肩袖损伤的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何有效地预防损伤的发生,是提高羽毛球运动水平所面临的一项迫切任务,而探索各种损伤的发生原因及特点,对有效防治羽毛球运动损伤有重要意义。本文结合肩袖的解剖结构及其在羽毛球项目中的运动特点,分析了肩袖损伤的发病原因、症状和常用的处理方法、预防措施,为提高羽毛球竞技训练水平和普及全民健身提供理论依据。  相似文献   
5.
选取一寄宿制中学的学生为抽样群体,采取随机抽样的方法,进行了膳食调查和体格检查。通过分析该群体的膳食结构、摄入热量结构、营养素结构和营养素缺乏症状况,明确了该群体的营养状况,为学生个体及学校提出了膳食建议。  相似文献   
6.
刘智英   《今日科苑》2006,(12):I0017-I0017
金融业具有指标性、垄断性、高风险性、效益依赖性和高负债经营性的特点。在wTO背景下金融企业的竞争将更为激烈,要在竞争中求生存、求发展,基于作业链基础上的作业成本管理将成为企业一种有效的途径。  相似文献   
7.
大众化视域下新建本科院校的战略抉择   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等教育大众化背景下,我国实际存在着精英教育和大众教育两种不同的价值体系和实践模式。伴随着大众化进程应运而生的新建本科院校,在快速发展的同时也面临着诸多亟待解决的困境。面向实际,新建本科院校在发展战略上应鲜明地选择大众化的发展路径.坚持以应用型人才培养为主,重点开展应用研究,在服务地方过程中寻得新的发展空间和活力。  相似文献   
8.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施,为高校的特色发展指明了方向,提供了依据,同时也提出了更高要求.在高等教育领域办出技术教育特色是技术本科院校特色发展的必然,文章着重探讨了新时期技术本科院校发展面临的机遇与挑战,并提出了技术本科院校特色发展的领域和形成机制.  相似文献   
9.
羽毛球正手和反手击球技术是羽毛球技术中的核心,文中对羽毛球技术课程正手和反手击球技术的教学方法和手段进行了创新、尝试和改革,将传统的正手和反手击球技术的顺向的教学顺序,改变为反常规的逆向的教学顺序。  相似文献   
10.
“上海职教论坛”创建于1994年,是以“关于高等职业技术教育的若干重大问题研究”课题组成员为基础自发成立的民间学术组织。论坛成员均为长期从事职业教育研究并在业内有着一定影响者。10年间,他们本着自发自愿自觉和求真务实、求同存异的原则,以分散研究、不定期集会方式,完全无偿地进行职业教育学术活动;10年间,他们取得的多项成果在职业教育领域产生较大影响,一些数据及观点成为教育决策的重要参考;10年间,论坛中的一批先行者已须发皆白,但仍在为中国职业教育发展殚精竭虑、笔耕不辍;一大批中青年研究者在论坛的影响和带动下成熟精进,成长为职业教育研究的生力军。这10年,是中国社会进入深刻转型期的10年,是中国职业教育发展波澜起伏的10年,也是论坛与中国社会、中国职业教育事业共呼吸,在阵痛与反思中探索的10年。它代表着一种来自民间的推动力量,一种栉风沐雨、不计名利的精神境界,一种思想高度与求索视野。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号