导游服务中的问题分析与对策研究     

刘艳梅 《武汉电力职业技术学院学报》2019,(1)

导游的服务直接关系到整个旅行的质量,提高导游服务质量是一个系统工程。本文对导游服务目前存在的问题,及原因进行多方面的分析,提出解决的对策,希望能够提升导游的服务质量,对旅游业的发展有所裨益。  相似文献   

核因子-КB调控PMN凋亡在急性肺损伤发病中作用的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘艳梅  王殿华  李陈莉  王慧娟 《中国科学基金》2001,(2):106-109

众所周知,中性粒细胞( polymorphonuclear neutrophil, PMN)在机体非特异性防御反应中的地位毋容置疑.然而近年大量研究证实:PMN过度激活、在肺组织中大量扣押和清除延迟在全身性炎症反应综合征( systemic inflammatory response syndrome, SIRS)→急性肺损伤( acute lung injury, ALI)→多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunction syndrome,MODS)这一恶性发展的途径中作用重大[1].  相似文献   

外语词汇教学与附带习得有机结合的实证研究     

刘艳梅 《四川教育学院学报》2015,(3):18-25

在词汇习得过程中词汇教学和附带习得分别起什么作用,如何将两者有机的结合?本实验结合受试间和受试内两种设计,考察两组不同的受试者在不同的条件下对两组词汇习得情况。对第一组词汇,测试前对照组只接受词汇教学,实验组在词汇教学后辅助阅读含目标词文章。对第二组词汇,两组都通过一次性阅读附带习得。本研究考查学习者分别在习得词汇的词性、词义、搭配和语境提示下产出目标词四个方面有无区别,并对比一次性阅读对促进生词词汇习得和已教词汇习得的异同。研究发现词汇教学在促进词汇习得各方面效果明显好于一次性阅读,但词汇教学之后进行广泛阅读可以更好地巩固加深已教词汇的习得,词汇量作为一个重要因素在广泛阅读中既影响生词词汇的习得也影响已有部分知识词汇的习得。  相似文献   

社会转型期高校教师的人格研究     

刘艳梅 《中国科教创新导刊》2011,(10):220-220

教师高尚的人格魅力会对学生产生积极的人生影响,成为他们学习的楷模和道德标杆,因此高校教师的人格塑造是一项事关高校教学水平和质量的重要因素。文章对高校教师的人格作用和在社会转型期存在的不足做了分析,并对完善高校教师的人格魅力提出了几点建议。  相似文献   

小学低段数学图文结合题教学优化的策略     

刘艳梅 《教书育人》2014,(14):61-62

  相似文献   

译后编辑次数与译文质量的关系研究——一项基于Translog的实验     

金晓  刘艳梅 《英语广场》2023,(29):37-40

人工智能的快速发展让机器翻译成为语言行业的重要辅助工具。随着研究工具的更新，越来越多的学者开展了译后编辑相关研究，但这些研究较多关注人工翻译与译后编辑的质量对比，鲜有学者研究译后编辑次数与译文质量之间的关系。基于此，本文使用键盘记录软件Translog和EV录屏软件，记录被试的总击键次数，采用简单线性回归模型进行数据分析，探究译后编辑次数与译文质量之间的关系。实验结果显示，译后编辑次数与译文质量之间不存在相关性。  相似文献   

浅谈图书馆职业道德对图书馆员的几点影响     

刘艳梅 《黑龙江科技信息》2011,(8):148-148

爱岗敬业、读者第一、勤奋好学、礼貌待人是图书馆员应遵守的职业道德和行为规范。职业道德一方面可以调节从业人员内部的关系,即运用道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作;另一方面职业道德可以调节从业人员和服务对象的关系。  相似文献   

喜羊羊与灰太狼     

刘艳梅 《中学生英语》2010,(4):2-4

国产原创系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，由广东原创动力文化传播有限公司出品。自2005年6月推出后．陆续在全国近50家电视台热播。该片在东南亚、香港、台湾等国家和地区也风靡一时，荣获由国家广电总局颁发的国家动画片最高奖——“优秀国产动画片一等奖”。  相似文献   

新目标英语七年级(下) Review of units 1-6重难点解析     

刘艳梅 《中学生英语》2006,(10)

1.Because she likes talking topeople.因为她喜欢与人交谈。特殊疑问词why用来询问事情发生的原因,这种问句通常用because回答。使用because表达事情发生的原因时,要注意英语和汉语在表达上的差异:汉语中使用“因为……所以……”。用英语表达时,用了because不能再用so,同样,用了so也不能再用because。例如:因为长颈鹿很有趣,所以我喜欢它们。【误】Because the giraffes are veryinteresting,so I like them.【正】Because the giraffes are veryinteresting,I like them.【正】The giraffes are very interesting,so I like them.2.…  相似文献   

新目标英语七年级（下） Review of units 1-6重难点解析     

刘艳梅 《中学生英语》2006,(4):16-17

1．Because she likes talking to people．因为她喜欢与人交谈。 特殊疑问词why用来询问事情发生的原因，这种问句通常用because回答。使用because表达事情发生的原因时，要注意英语和汉语在表达上的差异：汉语中使用“因为……所以……”。用英语表达时，用了because不能再用so，同样，用了so也不能再用because.例如：  相似文献