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1.
以ERIC数据库收录2003至2010年间,经同行评审的有关远程教育的文献为数据样本,在确定国外远程教育研究领域49个高频主题词的基础上,运用共词分析法,以SPSS软件为工具,探索国外远程教育的研究热点。研究结果表明,2003至2010年间,国外学者在远程教育领域的研究热点主要集中在对远程教育的技术支撑环境、人文资源环境、教学手段、教学系统中的通讯方式、不同教学层次的学习效能、教学模式中的教师作用和研究方法等七个方面的研究。  相似文献   
2.
美国ISI公司网络版引文索引数据库评价   总被引:5,自引:0,他引:5  
The general situation of Web of Science, a new product of Institute for Scientific Information, USA, is introduced, including its coverage, characteristics and new collections. Its functions are also assessed.  相似文献   
3.
刘艳华  华薇娜  申瑜洁 《现代情报》2016,36(12):145-151
以三元交互决定论为基本理论指导框架,就个体层面的研究自我效能感、研究结果预期和组织环境层面的组织气氛等因素对我国研究型高校图书情报院系研究人员国际科研产出的影响作用进行理论分析与实证研究。结果表明:1)研究自我效能感和国际科研行为正向影响国际科研成果,研究自我效能感通过国际科研行为的部分中介作用正向影响国际科研成果;2)国际科研行为受研究自我效能感的正向影响;3)研究自我效能感受组织气氛的正向影响;研究结果预期受研究自我效能感和组织气氛的正向影响。  相似文献   
4.
华薇娜 《科学学研究》2006,24(3):332-341
本文运用文献计量方法,通过美国ISI公司的核心期刊论文数据库,检索了中国大陆在世界一流刊物上自1900年至1949年间发表的几乎全部的论文。并从文献量、著者、机构、学科主题、核心期刊、引文等角度进行了归类统计和分析,用定量数据从一个侧面反映了20世纪上半叶中国科学研究的历史实况、研究水平、科研布局等实证信息。  相似文献   
5.
美国联邦政府部门CIO面面观   总被引:6,自引:0,他引:6  
美国国会自1996年通过并颁发了<信息技术管理改革条例>,也称<克林格-柯汉条例>(Clinger-Cohen Act),提出在联邦政府部门设立首席信息官(Chief Information Offi-cer,CIO)职位以来,至今已5年有余.其间,美国有许多单位,包括联邦政府部门以及其他公共机构、事业单位、私人企业等,纷纷设立了CIO的职位.5年多过去了,这一制度实施如何,联邦政府部门CIO的活动有哪些进展,人们有些什么样的反应等等,都有必要作些回顾与综述.  相似文献   
6.
孙竹梅  华薇娜 《现代情报》2015,35(7):98-104
利用Web of Science数据库对德国南极主题的研究文献进行收集,并对收集到的文献分别从各年文献量、作者机构、作者合作、优势学科、研究热点等方面进行了统计分析,得出如下结论:德国的南极研究从20世纪90年代起开始快速增长;阿尔弗雷德·韦格纳极地与海洋研究所是其南极研究的主要力量;作者之间已经形成了频繁、稳定的合作关系;地质学、环境科学与生态学、海洋学是德国南极研究的优势学科;南大洋的相关研究是德国南极研究的焦点。  相似文献   
7.
运用文献计量方法,通过美国ISI公司的核心期刊论文引文数据库Web of Science的三个系列子库,检索到中国各类博物馆的作者自上世纪70年代以来至2009年主持或参与研究的、在世界核心刊物上发表的几乎全部的论文。并对这些论文从文献量、著者、机构、学科主题等角度进行了多方位多层面的归类统计和分析,用定量数据从一个侧面反映了中国博物馆界科研成果走向世界的历史沿革、发展过程、人力资源、课题分布、科研业绩和实力、优势弱势等具体实况。  相似文献   
8.
周海花  华薇娜 《现代情报》2012,32(2):26-30,35
运用文献计量方法,通过科学文摘数据库检索1969年至今所有云计算的文献,并从文献量、著者、期刊和关键词等方面对云计算领域研究论文进行分析, 从而探讨世界范围内的云计算研究的现状与发展趋势。  相似文献   
9.
通过网络获得有效的检索结果,需要有正确的策略.而在检索策略的诸多环节中,正确选择检索词尤为重要.本文以"近视眼手术治疗"这一检索题为例,从常见的检索错误入手,通过从最初27篇论文的检索结果到最后全面准确查得2 000多篇检索结果的过程,一步步推导出正确的检索词,用实例来论述了检索词对实施成功检索的意义.  相似文献   
10.
在文献检索课程中贯穿"引路者"练习的实验及其意义分析   总被引:14,自引:1,他引:13  
对在文献检索课程中贯穿“引路者”练习的教学手段作了评介与分析,提出了教学中教员需强调的一些环节。  相似文献   
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