GP—IB接口对激光器步进电机的控制     

向军 《广东民族学院学报》1996,(4):101-105

本文介绍了GP-IB接口控制激光器步进电机调节激光波长的方法，并用软件实现了激光波长扫描的多种工作方式。  相似文献   

在文言文教学中流淌“语文味”     

向军 《中国科教创新导刊》2011,(18):87-87

随着新课改如火如茶的进行,＂语文味＂的理论在语文课改大背景下也应运而生了。这一理论的提出,给长期以来一直处于政治附庸地位的语文教育带来了一股清新的风,使新课改下的语文教育开展了一场前所未有的历史性变革。在语文教学中流淌＂语文味＂,可以使语文课堂从以前远离感性和激情、迷失在凝重和空洞的说教里解放出来,开始注重教学内容的价值取向,以丰富的人文内涵去熏陶感染学生,在＂教出情感、美感和语感的同时,积淀传统文化、丰富生存智慧、提升人生境界＂。可以说,＂语文味＂的提倡,正是呼唤语文教育本色的回归。  相似文献   

世界田径锦标赛发展分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

曾智伟  向军 《体育文化导刊》2010,(5)

运用文献资料等方法,对12届世界田径锦标赛各大洲、各国竞争格局和发展特征进行分析.各大洲竞争格局是:欧、美两洲旗鼓相当且实力超群;非洲相对较弱,处于中等水平;亚洲和大洋洲长期处于落后地位.各国竞争格局是:美国一枝独秀,独霸田坛;俄罗斯屈居第二,实力强大;德国和肯尼亚,属于第三集团.世界田径锦标赛发展特征:参赛国家(地区)及运动员人数渐增;各项目世界纪录被不断刷新;奖牌日趋分散,但分布仍不均衡;兴奋剂与反兴奋剂的博弈.  相似文献   

初二物理上学期期中考试自测题     

向军 《中学生理科月刊》1995,(17)

一、填空题（每空1分，共40分）1．单位换算：0.27米＝分米＝微米，328毫米＝厘米＝米．2．一支新铅笔的长度约0．18；一位中学生的身高约165．3．如图所示，测量的正确结果是．4．速度是衡量物体运动的一个物理量．若一列火车的平均速度是30公里／小时，表明火车．5．电影《闪闪的红星》插曲中有一段歌词：“小小竹筏江中游，巍巍青山两岸走”．第一句话表明竹筏以为参照物，它是运动的；第二句话表明青山以为参照物，它也是运动的．6．米／秒＝72千米／小时．7．声音是由发声体的而产生的，物体的停止，发声也就停止．8．温度计是根据液体…  相似文献   

大班美术插花系列活动设计及简析     

崔利玲  向军  闵传华 《早期教育》1991,(3)

一、活动要求: 1.通过活动让孩子初步掌握插花的基本方法。 2.启发幼儿的想象,鼓励他们大胆操作与尝试,培养他们对美的感受力和创造力。 3.让孩子在活动中体味成功的喜悦和快乐,帮助幼儿树立乐于为别人服务的思想。二、活动准备: 1.知识上的准备①在春秋两季里教师要有计划地组织幼儿观察小草、树木及鲜花,了解这些植物  相似文献   

优化小学数学课堂教学     

向军 《试题与研究：高中理科综合》2019,(31):0025-0025

小学是学生接受义务教育的起始阶段,也是学习生涯的开始,让学生对学习产生足够的学习兴趣,形成良好的学习习惯,对其今后成长与发展是非常有益的。尤其是对于小学数学而言更是如此,数学学科具有非常强的逻辑性,知识内容比较抽象,涉及很多概念与定义,这些都对小学生的学习造成很大困扰,进而滋生厌烦心理,对其学习兴趣造成很大影响,更会对小学生的学习积极性造成很大打击。因此,作为小学数学老师,必须要充分重视小学阶段的数学教学,积极响应当前新课程改革的发展要求,并落实到实际教学当中,革新教学理念,积极探索与研究有效的教学方法,不断优化小学数学课堂教学,提升小学数学课堂教学效益,推进小学数学课堂教学的高效化发展。  相似文献   

钱币艺术收藏投资创业浅析与实践     

柯爱华  李璐瑶  向军  王文兴  谭保华  梅峰  冯滔  罗鹏 《教育教学论坛》2019,(6):86-87

本文分析了钱币艺术收藏投资创业的可行性,剖析了项目实践需要解决的关键问题,讨论了项目实施的基础条件,最终总结出当前项目实施的主要工作和成果。  相似文献   

清末华侨与漳厦铁路的修建     

向军 《丽水学院学报》2012,34(3):26-32

漳厦铁路是福建省历史上第一条铁路。在清末吸引侨资、实业救国的大背景下,广大爱国华侨对这条铁路倾注了许多的心血和汗水。他们不仅和国内民众一道促成了这条铁路的修建,而且投入了大部分的资本。虽然华侨们的努力没有取得预期的效果,但他们对这条铁路的重要贡献是值得肯定的。  相似文献   

《嵌入式软件设计》人才培养模式的探索与实践     

李军  崔怀林  向军 《广东技术师范学院学报》2007,(10):40-42,50

精讲多练的教学模式,注重理论联系实际,加强实践环节.学生以小组协作形式完成课程系统级项目设计的人才培养模式,在各类专业比赛中取得较好成绩.  相似文献   

当代大学生核心价值观的科学构建     

孙建青  周向军 《思想理论教育导刊》2014,(3):100-104

引导大学生树立正确的核心价值观是高校思想政治教育的关键工作。一个群体的核心价值观不会凭空产生,当代大学生的核心价值观有其构建的基本原则和基本理论。以"爱国爱党,志向高远,自强自立,重德守信,追真求善,实践创新"为主要内容的科学内涵,可以作为当代大学生核心价值观培育的重要依据。  相似文献